2.實驗室制取氧氣常用以下實驗儀器,請回答下列問題:

(l)寫出上圖裝置中儀器的名稱:①酒精燈;②鐵架臺.
(2)用A裝置制取氧氣的反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇A、B,要收集較純凈的氧氣時收集裝置選用C,收集好氧氣的集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水槽中水倒流,炸裂試管,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花
(5)用B裝置制取氧氣的反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集較干燥的氧氣時選用的收集裝置是D,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)A裝置制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,試管口有棉花,所以是高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)制取氧氣的反應物有高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳、過氧化氫和二氧化錳,反應條件是加熱、常溫,排水法收集的氧氣純凈,氧氣密度比空氣大進行分析;
(4)根據(jù)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,防止水槽中水倒流,炸裂試管,高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管進行分析;
(5)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,向上排空氣法收集的氧氣干燥,氧氣有助燃性進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是鐵架臺;
(2)A裝置制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,試管口有棉花,所以是高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)制取氧氣的反應物有高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳、過氧化氫和二氧化錳,反應條件是加熱、常溫,所以要制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇A、B,排水法收集的氧氣純凈,所以要收集較純凈的氧氣時收集裝置選用C,氧氣密度比空氣大,所以集好氧氣的集氣瓶正放在桌上;
(4)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,防止水槽中水倒流,炸裂試管,高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,所以發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是:試管口沒有放一團棉花;
(5)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以要收集較干燥的氧氣時選用的收集裝置是D,氧氣有助燃性,所以檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
故答案為:(l)酒精燈,鐵架臺;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)A、B,C,正;
(4)防止水槽中水倒流,炸裂試管,試管口沒有放一團棉花;
(5)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,D,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.我國古代四大發(fā)明之一的“黑火藥”主要由硝酸鉀、硫磺、木炭組成,它屬于(  )
A.混合物B.純凈物C.氧化物D.化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(2)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,同時會生成氯化鈣和水.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.
①制取氨氣的文字表達式氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+水+氨氣;
②制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.
(6)以下是某同學在實驗操作中的示意圖:

請找出他錯誤的操作:A、C、E(填字母),并任選其中一個指出錯誤的原因C會造成液滴飛濺.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.化學與生活密切相關.
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素.
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是C(填字母序號).

②青少年缺鈣,容易患佝僂。
(2)食品安全日益收到人們關注,下列食品因有毒而不能食用的是CD(填字母序號).
A.葡萄釀制的酒    B.花生油炒的菜    C.甲醛浸泡的海產(chǎn)品    D.霉變的大米、花生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.A、B、C、D是初中化學中常見物質(zhì).
(1)A是最清潔的氣體燃料,則A的化學式是H2
(2)B在一定條件下分解成A和另一種氣體,該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)C與D是常見的堿,C易潮解,D常用于治理酸化的土壤.堿具有相似的化學性質(zhì),是因為堿溶于水可解離出相同的陰離子,其為OH-(填離子符號).C跟鹽酸反應的實質(zhì)是:溶液中C解離出的陰離子和鹽酸解離出的氫離子發(fā)生反應,生成水.D跟氫硫酸(H2S)溶液發(fā)生復分解反應的化學方程式為H2S+Ca(OH)2═CaS+2H2O(提示:復分解反應過程中各元素的化合價不發(fā)生變化).
(4)高溫時,3g鐵粉與一定量的B反應,得到只含兩種元素的黑色固體和0.1g A,則黑色固體中兩種元素的質(zhì)量比是15:4.(結(jié)果以最簡整數(shù)比表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列不屬于氧氣用途的是( 。
A.滅火B.宇宙航行C.氣焊D.潛水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,而只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B.分子、原子都是不帶電的例子,因此不帶電的粒子一定是分子或原子
C.在同一化合物中金屬元素顯正價,非金屬元素一定顯負價
D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C.純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是(  )
A.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
B.沉淀、吸附、過濾、蒸餾中,能降低水硬度的凈水方法是蒸餾
C.水結(jié)冰后水分子停止運動
D.氫原子和氧原子是保持水化學性質(zhì)的最小粒子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案