【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢(shì)的是（ ）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

橫坐標(biāo)表示的量

縱坐標(biāo)表示的量

A

濃氯化鈉溶液的稀釋

加入水的體積

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B

過量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量

時(shí)間

紅磷質(zhì)量

C

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時(shí)間

二氧化錳質(zhì)量

D

向接近飽和的硝酸鉀溶液中加硝酸鉀固體

加入硝酸鉀的質(zhì)量

溶液質(zhì)量

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、溶液的稀釋隨加水的量的增多，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)越來越小，直至趨近于0，故曲線應(yīng)降至略微高于0，不會(huì)停在某一濃度，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量，隨著氧氣的耗盡，過量的紅磷不再反應(yīng)，則紅磷質(zhì)量不再減少，符合圖中的曲線變化，B選項(xiàng)正確；

C、二氧化錳在反應(yīng)中是作為催化劑的，催化劑反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，不符合圖中的質(zhì)量減小，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、向接近飽和的硝酸鉀溶液中加硝酸鉀固體，因硝酸鉀溶解，溶液的質(zhì)量應(yīng)增加，故選不符合圖中的質(zhì)量減小，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列排序正確的是（　�。�

A.地殼中元素的含量B.鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.空氣中物質(zhì)含量D.硫元素的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a：______b：______。

（2）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是：______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的氧氣你選擇的發(fā)生和收集裝置是______。如用F圖裝置收集,氣體應(yīng)從進(jìn)入______填接口序號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】預(yù)防流感現(xiàn)在最有效的預(yù)防方法之一就是用消毒液對(duì)空氣消毒．深圳市科瑞德用品公司生產(chǎn)二氧化氯消毒液，是國際上公認(rèn)的新一代強(qiáng)力，光譜，安全，高效的消毒劑，已被世界衛(wèi)生組織（WHO）列為A1級(jí)安全消毒劑，二氧化氯消毒液能夠迅速，徹底殺滅各種細(xì)菌（大腸桿菌，白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒，流感病毒等）．某校決定放學(xué)后對(duì)全校教室、寢室全面消毒．小陳觀察到瓶上的標(biāo)簽如表所示．

二氧化氯（ClO2）1000毫升

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

80%

密度

1.2克/厘米3

相對(duì)分子質(zhì)量

67.5

強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封儲(chǔ)藏

求：（1）這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是 克，其中含溶質(zhì)二氧化氯 克．

（2）若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合，所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留小數(shù)點(diǎn)一位）

（3）欲配制30千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用與制取并收集。

（1）儀器e的名稱是______________。

（2）若用排空氣法收集，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號(hào)）_____________，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是__________。

（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________。

（4）檢驗(yàn)是否已經(jīng)集滿的方法是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是________（填序號(hào)）。

a.醫(yī)療急救 b.食品防腐 c.航天火箭 d.霓虹燈

（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）。

①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，

你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是________（填字母）。

a.木炭 b.水 c.氮?dú)?/span>

②氧氣在進(jìn)迷宮過程中，碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。這三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型________（填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分。

族

周期

1

氫

1.008

氦

4.003

2

鋰

6.941

鈹

9.012

硼

10.81

碳

12.01

氦

14.01

氧

16.00

氟

19.00

氖

20.18

3

鈉

22.99

鎂

24.31

鋁

26.98

硅

28.09

磷

30.97

硫

32.06

氯

35.45

氬

39.95

請(qǐng)分析圖中信息回答下列問題：

（1）圖中位于第2周期、第族的元素是_______________（填元素名稱）。

（2）鈹元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（3）氯元素的原子在化學(xué)變化中容易______（填“得到”或“失去”）電子，它與鈉元素組成的化合物是由__________（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（4）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____。

AC和 BLi和Mg CO和P DF和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，老師將一定量的鋅粉放入一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和濾液，老師讓同學(xué)們對(duì)固體和濾液的組成進(jìn)行探究．

探究一：濾液中含有哪些溶質(zhì)同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想：

（猜想一）：只有硝酸鋅 （猜想二）：有硝酸鋅、硝酸銅

（猜想三）：有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 （猜想四）：只有硝酸銀

（1）你認(rèn)為猜想______不合理；

（2）有同學(xué)提出不用實(shí)驗(yàn)就可以確定猜想一是否成立，理由是______；

（3）為了驗(yàn)證猜想二和猜想三是否成立，同學(xué)們經(jīng)過討論，提出了一套方案，向?yàn)V液中加入銅粉，若______，證明猜想二成立．

探究二：固體由哪些物質(zhì)組成：在確定固體組成時(shí)，小明認(rèn)為可先取部分固體向其中加入稀硫酸，小明這樣做的目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說法正確的是（　　）

A.X的值為22B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.W由碳、氫兩種元素組成D.W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4

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同步練習(xí)冊(cè)答案