【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)1個(gè)汞原子_____; (2)3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_____

(3)兩個(gè)亞鐵離子_____(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____

(5)氫氧化鈣的化學(xué)式_____(6)氧化鋁的化學(xué)式_____

【答案】 Hg 3NO2 2Fe2+ Ca(OH)2 Al2O3

【解析】(1)元素符號(hào)可以表示一個(gè)原子,1個(gè)汞原子:Hg; (2) 單質(zhì)的化學(xué)式的書寫:在元素符號(hào)右下角標(biāo)上一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)。3個(gè)氮?dú)夥肿樱?NO2;(3) 離子符號(hào)書寫:元素(或根)符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負(fù)號(hào)在右,電荷數(shù)為1時(shí),1不寫;離子符號(hào)前加數(shù)字,表示離子的個(gè)數(shù)。兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+; (4) 元素化合價(jià)的書寫:在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值,正負(fù)號(hào)在左,數(shù)字在右。氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià);(5) 化合物的化學(xué)式書寫:顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫在右邊,化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時(shí)不寫,氫氧化鈣的化學(xué)式Ca(OH)2 ;(6)氧化鋁的化學(xué)式Al2O3

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖的編號(hào)填空:

(1)電子層排布相同的是______;

(2)屬于同種元素的是______;

(3)屬于金屬元素原子的是______;

(4)屬于稀有氣體元素的是______;

(5)屬于陽離子的是______;

(6)屬于陰離子的是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,該原子的核內(nèi)有_______個(gè)質(zhì)子,核外有_____個(gè)電子層,該元素屬(填金屬或非金屬)_______元素。在化學(xué)變化中易______電子,所形成離子的離子符號(hào)為________,該元素與鈉元素形成化合物的化學(xué)式為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)如圖碳海綿是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是______(填字母序號(hào));

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上泄漏的石油 D.它是碳單質(zhì)的一種

(2) 倡導(dǎo)低碳生活,主要是為了減少________(填化學(xué)式) 的排放量。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法____________(合理即可)。

(3) 我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440°C 800 個(gè)大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大直徑達(dá)1.2 mm,完全可以滿足工業(yè)用途。

請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)分別為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>pp′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).下列說法正確的是

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

B. 反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C. p=0.79p0,p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低

D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )

A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

B. 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C. 發(fā)射火箭要用到液氧,說明氧氣有可燃性

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“H2O”的說法,錯(cuò)誤的是

A. 從微觀的角度分析,它可以代表1個(gè)水分子

B. 從宏觀的角度分析,它可以代表水這種物質(zhì)

C. 從其化學(xué)式可以分析出H2O中含有氫氣(H2)

D. 從水的化學(xué)式可以分析出化學(xué)式既有微觀意義也有宏觀的含義,所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯(lián)系起來的橋梁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是

選項(xiàng)

方案

結(jié)論

比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多

說明白煙的成分不是二氧化碳

說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)

說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化

A. ①②④ B. ①④ C. ①②③④ D. ②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室里提供制備氣體的裝置,根據(jù)下列裝置圖,回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____;_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____,若用高錳酸鉀制取氧氣,該發(fā)生裝置需要改進(jìn)的地方是_____

(3)用氯酸鉀制取氧氣需加二氧化錳作催化劑,若在氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀,也能加快氯酸鉀的分解,原因是:_____(用符號(hào)表達(dá)式表示)

(4)可以用C裝置收集氧氣,理由是_____,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是_____

(5)小馬同學(xué)要收集一瓶氧氣,供硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇的氣體收集裝置是_____,理由是_____

(6)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了整理的探究.請(qǐng)你一起參與!

①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____;

完全燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____;

②檢驗(yàn)圖2集氣瓶中木炭燃燒產(chǎn)物的方法是_____

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