【題目】生活處處有化學(xué)，化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用無(wú)處不在。

（1）生活中的燃燒

家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的實(shí)心球體，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔（如圖）。打孔的目的是_____。

（2）金屬在生活中用途廣泛

用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)有少量鐵屑在胃部鹽酸的作用下轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。是_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

【答案】增大燃料與空氣（或氧氣）的接觸面積 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 置換

【解析】

（1）把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔的目的是：增大燃料與空氣（或氧氣）的接觸面積；

（2）胃酸的主要成分是稀鹽酸，鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物64g在氧氣中充分燃燒，經(jīng)測(cè)定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和72g水，則該有機(jī)物的化學(xué)式可能是下列物質(zhì)中的（　�。�

A. CH3OHB. C2H2C. C2H5OHD. CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該有機(jī)物只含碳、氫兩種元素

B. 該有機(jī)物中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C. 該有機(jī)物中一定含有碳、氫、氧三種元素

D. 無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量，下列有關(guān)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖像回答：

（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線(xiàn)。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，所得溶液中含有的離子為________（填離子符號(hào)）。

（2）圖二是20 ℃時(shí)，取10 mL 10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系

①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為____________。

②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)?/span>_____。

（3）圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。a與c的溶解度相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：

①t1℃時(shí)，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用________的方法達(dá)到飽和狀態(tài)。

②將t2℃時(shí)，150 g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)�？梢晕龀�________g a物質(zhì)。

（4）下圖托盤(pán)天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)間t與生成氫氣質(zhì)量n的變化關(guān)系如圖四。

試回答：從開(kāi)始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止，天平指針偏轉(zhuǎn)情況是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師指導(dǎo)化學(xué)興趣小組的同學(xué)，設(shè)計(jì)了“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)的新裝置（見(jiàn)圖），并進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。

（小資料）

（1）白磷著火點(diǎn)約為40℃，易燃燒，且耗氧徹底；

（2）硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng)，從而化解白磷的毒性。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）在確保裝置不漏氣時(shí)，按圖裝入藥品、連好儀器。

（2）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃。請(qǐng)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）燃燒結(jié)束，等到錐形瓶冷卻到室溫后，把注射器針頭穿透橡皮塞，此時(shí)注射器里的硫酸銅溶液會(huì)_____；如實(shí)驗(yàn)比較成功，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是_____，最終注射器里的液面約停留在_____mL刻度處。

（反思與評(píng)價(jià)）

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束、振蕩錐形瓶，硫酸銅溶液能與剩余的白磷發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：11Px+60CuSO4+96H2O＝20Cu3P↓+24H3P04+60H2SO4，則白磷化學(xué)式中的x＝_____。

（2）足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____（填“支持”或“不支持”）燃燒。

（3）此改進(jìn)裝置與課本上“測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)裝置相比，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在生活、生產(chǎn)中具有廣泛的用途。

(1)在20℃時(shí)，將20g氯化鉀固體加入50g水中，充分?jǐn)嚢韬螅杂?/span>3g氯化鉀固體未溶解。所得溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計(jì)算結(jié)果保留一位數(shù));20℃時(shí)氯化鉀的溶解度______。

(2)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖。t1℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比，前者與后者的關(guān)系是_____（填字母）。

A 大于 B 小于 C 等于 D 無(wú)法確定

(3)下圖是實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的正確和錯(cuò)誤操作，請(qǐng)說(shuō)明不能將水直接倒入濃硫酸中進(jìn)行稀釋的原因______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____

（2）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是_____

A 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣

B 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水倒流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

C 加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D 停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式_____反應(yīng)類(lèi)型為_____。如用B裝置制取氧氣該裝置的注意點(diǎn)：_____ 如用C裝置制取氧氣，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）乙炔（C2H2）又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；收集裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______。其發(fā)生裝置與收集裝置的組合為______用F來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______（填序號(hào)）。

（3）HCl是一種極易溶于水的氣體，故用______（用字母A～E填空）裝置來(lái)收集。

（4）小明同學(xué)用G裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后試管②中的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案