【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)實驗室若用裝置A制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應的文字表達式為_____,在試管口放一團棉花的作用是_____。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____
(2)下列有關實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作的分析錯誤的是_____
A 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B 試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水倒流入試管底部,導致試管炸裂
C 加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D 停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式_____反應類型為_____。如用B裝置制取氧氣該裝置的注意點:_____ 如用C裝置制取氧氣,該裝置的優(yōu)點是_____
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(5)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水常溫下反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_____;收集裝置是_____。
【答案】高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止加熱時高錳酸鉀進入導管 把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿 C 過氧化氫水+氧氣 分解反應 長頸漏斗末端應該伸入液面以下 能夠控制反應速率,節(jié)約藥品 a b B或C F
【解析】
(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;在試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀進入導管;若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿。
(2)A、氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣,不符合題意;
B、試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水倒流入試管底部,導致試管炸裂,不符合題意;
C、加熱時,應該先預熱,再用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱,符合題意;
D、停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,不符合題意。故填C。
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣,屬于分解反應;如用B裝置制取氧氣時,長頸漏斗末端應該伸入液面以下,以防止氣體從長頸漏斗逸出;如用C裝置制取氧氣,該裝置的優(yōu)點是:通過注射器能夠控制液體藥品流量,從而能夠控制反應速率,節(jié)約藥品。
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,由于氧氣密度比空氣大,則氣體應從a端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端通入。
(5)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應制取乙炔時,可以用B、C裝置作為發(fā)生裝置;乙炔密度比空氣略小,不能用排空氣法收集,不溶于水,可以用排水法收集,即可以用F裝置收集。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性小組在實驗室用如圖實驗裝置做木炭還原氧化銅的實驗,實驗中觀察到試管a內發(fā)生的現象是_____,試管b內澄清石灰水變渾濁,證明有_____生成.
實驗在高溫條件下充分反應.興趣小組對實驗后試管a內的固體成分發(fā)生了興趣,激發(fā)了探究熱情.
(提出問題):“反應后試管a內的固體物質是什么?
(進行猜想):小靜同學認為該固體全部是銅;
小華同學認為該固體是銅與氧化銅兩種物質的混合物;
小東同學認為該固體是銅與_____兩種物質的混合物;
小明同學認為該固體可能是銅、木炭和氧化銅三種物質的混合物
小華認為因為是充分反應,所以_____同學的猜想明顯不成立
(查閱資料)稀硫酸是無色液體:
木炭、銅都不與稀硫酸反應,氧化銅能與稀硫酸反應得到藍色硫酸銅溶液
(實驗設計)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量固體物質于試管中,加足量稀硫酸充分震蕩 | 黑色固體溶解,溶液變成藍色 | 固體中有_____ |
(反思評價):_____同學的評價是正確的;
(定量探究):現取炭碳與氧化銅的混合物18g,高溫條件下充分反應,剩余固體的質量為13.6g,經測定其中氧化銅有剩余,請通過計算確定原混合物中碳和氧化銅各有多少克_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活處處有化學,化學知識在生活中的應用無處不在。
(1)生活中的燃燒
家庭用煤經過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的實心球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內打上一些孔(如圖)。打孔的目的是_____。
(2)金屬在生活中用途廣泛
用鐵鍋烹飪食物時,會有少量鐵屑在胃部鹽酸的作用下轉化為可被吸收的Fe2+,該反應的化學方程式為:_____。是_____反應(填基本反應類型)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃芩素的敘述不正確的是( )
A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成
B. 漢黃芩素中碳氧元素的質量比為12:5
C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
D. 漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在通常情況下,燃燒需要三個條件:_____;氧氣(或空氣);達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。
(1)下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據實驗圖示和資料信息回答有關問題。
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
①銅片上的紅磷不燃燒,是因為____________。
②燒杯中水的作用一方面_________,另一方面__________。
(2)為了防止失火造成生命財產的損害,加油站等場所常貼有下列圖標,其中表示“禁止吸煙”的是____(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在學習金屬活動性順序后,知道鉀、鈣、鈉的金屬活動性特別強,能與水反應生成堿和氫氣。他思考鎂緊排在鈉后面,那么它是否也能與水反應呢?
【提出問題】鎂是否能與水反應?
【實驗探究】在兩個燒杯中,分別加入等量的冷水和鎂條,用酚酞作指示劑。實驗過程和現象如圖:
【反思與總結】
(1)小明得出的實驗結論是________________________________。
(2)小明發(fā)現B試管放置在空氣中一會兒,溶液的紅色會褪色,這說明溶液的堿性減弱了。
猜想 | 驗證方案 |
可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響,溫度降低,溶解度變小,從而導致溶液堿性減弱 | 將褪色的溶液________,如果溶液變紅,說明小明的猜想正確 |
小明通過實驗證明了自己的猜想是正確的。
(3)一段時間后,小明觀察到鎂條在熱水中無現象,但當他想到實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應時,便有了解釋,他的解釋是________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以鎂礦石(主要成分MgCO3、SiO2)為原料生產MgO的工藝流程如下:
注:SiO2難溶于水和常見的酸;“沉鎂”過程中有Mg(OH)2生成。
(1)濾渣X的主要成分為______(填化學式)。
(2)實驗室中用圖-1所示裝置進行過濾。
①該裝置中儀器A的名稱為______。
②若過濾時濾液出現渾濁,可能的原因是______(填字母)。
a.濾紙已破損 b.漏斗中液面低于濾紙邊緣 c.濾紙未緊貼漏斗內壁
(3)“沉鎂”時MgSO4與NH3·H2O發(fā)生反應。結合圖-2,寫出該反應的化學方程式:______。
(4)已知在不同溫度下,充分加熱等質量的Mg(OH)2,加熱溫度與固體殘留率的關系如圖-3所示!凹訜帷睍r溫度至少要達到350℃,原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是( 。
A. T℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等
B. 乙的飽和溶液降溫時,可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 甲中混有少量乙,可采用降溫結晶的方法提純甲
D. T℃時,甲的飽和溶液溶質質量分數為20%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CO2是一種寶貴的碳氧資源。某興趣小組對CO2的研究如下:
已知:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。
Ⅰ.CO2的制備和收集:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____。
(2)寫出用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式_____。圖中裝置有一處明顯的錯誤是_____。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中可行的是_____(填字母)。
a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法
Ⅱ.CO2的利用:
全球能源生產正向“氫能經濟”轉型,以CO2和可再生生物資源(如纖維素等)為原料生產氫氣已成為能源研究的重點。下圖是某新型能源轉換與利用模式示意圖:
(4)該模式中涉及的能源轉化依次為:太陽能→生物質能→氫能→_____。
(5)該系統中循環(huán)使用的物質是_____。
(6)與電解水相比,該模式制取氫氣的主要優(yōu)點是_____。
Ⅲ.探究CO2與NaOH的反應:
(7)如圖裝置,氣密性良好。在A處放置適量干冰,B處裝入適量的濃NaOH溶液,燒杯中加入足量的稀鹽酸。實驗過程中,觀察到乙中導管口有氣泡冒出,原因是_____。
(8)一段時間后,觀察到的現象是:乙中_____,B中_____,說明CO2與NaOH發(fā)生反應,寫出CO2與NaOH反應方程式為_____。
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