【題目】向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量，下列有關(guān)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系，不正確的是

【答案】D

【解析】A隨著稀鹽酸的加入氫氧化鈉的質(zhì)量會逐漸變小。因加入的稀鹽酸過量，所以氫氧化鈉完全反應(yīng)，最終質(zhì)量為0。此項正確。

B開始的溶液是氫氧化鈉溶液，其溶液呈堿性PH大于7；隨著稀鹽酸的加入二者反應(yīng)，溶液PH會逐漸變�。划敹咔『猛耆磻�(yīng)時，溶液的PH值為7；再加入鹽酸溶液呈酸性，PH小于7。此項正確。

C氯化鈉是生成物，開始的質(zhì)量為0；隨著鹽酸的加入質(zhì)量會逐漸變大，當二者恰好完全反應(yīng)時，質(zhì)量值最大；再加入鹽酸質(zhì)量不發(fā)生變化。此項正確。

D開始時氫氧化鈉溶液中有水，所以其質(zhì)量不為0；隨著加入鹽酸，水的質(zhì)量會逐漸變大（水的質(zhì)量變大的原因有兩個：一是加入的鹽酸溶液中所含的水，二是反應(yīng)生成的水）；當二者恰好完全后，再加鹽酸時水的質(zhì)量還在增加（只有鹽酸溶液中所含的水，不再生成水）。所以在D項圖像的拐點后的圖像不正確。此項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭中常用潔廁劑的有效成分是鹽酸，化學(xué)小組同學(xué)測定某品牌潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)。他們將足量的石灰石加入潔廁劑樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))，實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

潔廁劑樣品的質(zhì)量

加入石灰石的質(zhì)量

剩余物的總質(zhì)量

73g

50g

114.2g

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為為____________。

(2)計算該潔廁劑中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)為__________。(結(jié)果精確到1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)語言是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1) 完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式：

化學(xué)反應(yīng)

符號表達式

紅磷在氧氣中燃燒

①__________________

木炭在氧氣中燃燒

②_____________

(2)填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號表示的含義：

內(nèi)容

③

④

⑤

化學(xué)符號

2Fe

____

______

表示含義

______

1個鈉離子

1個氯離子

最外層電子數(shù)為____，屬于____元素(填“金屬”或“非金屬”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”。二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5—11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量最大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？

近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過下圖示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）

請回答下列問題：

（1）要實現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是_________（填字母編號）。

A.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

（2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

（3）從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)Ⅱ?qū)崿F(xiàn)了的_____________轉(zhuǎn)化。

（4）認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的化學(xué)式_______________，c和d的化學(xué)式是否相同？_____________。

（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認為該成果的現(xiàn)實意義是____________________________________________________（答出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某縣自來水的水源地是一個大型水庫，某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題：

(1)對所取水樣進行過濾、除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是_________。

(2)向濾液中加入活性炭，利用其________性除出異味，再次過濾。

(3)為了檢驗所得濾液是否為硬水，取樣加入__________。根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進行判斷。

(4)自來水的生產(chǎn)過程中常用液氯滅菌，它會與水發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：

Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)，次氯酸不穩(wěn)定易分解：2HClO=2HCl+O2↑。該興趣小組的小君同學(xué)用久置后的自來水配制硝酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)。請解釋產(chǎn)生沉淀的原因_______________________(用化學(xué)方程式表示)。

(5)保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，下列做法有利于保護水資源的是_______(填字號)。

A.化肥和農(nóng)藥的過度使用 B.工業(yè)廢水處理達標后排放

C.實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放 D.燃煤中加入石灰石作為固硫劑，減少酸雨對水源的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學(xué)常見物質(zhì)。A與B在高溫條件下反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)在工業(yè)上可用于冶煉金屬，A和C是組成元素相同的兩種氣體，D在氣體E中燃燒生成黑色固體B。

(1)固態(tài)C的俗名是_________，實驗室區(qū)分氣體A和C的液體試劑為_______________。

(2)E、F的化學(xué)式分別為_________、_________。

(3)A+B—→ C+D的化學(xué)方程式為____________________，D+F→G+H的反應(yīng)類型是__________。

(4)向F的溶液中加入一定量的D，充分反應(yīng)后，過濾，向濾渣中滴加I的稀溶液，有氣泡產(chǎn)生，同時生成G，則濾渣的成分是____________，I的化學(xué)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是( )

A. 甲的相對分子質(zhì)量為34g B. 乙物質(zhì)為氧化物

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17：24 D. 反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A. 氧氣、二氧化碳和過氧化氫三種物質(zhì)中都含有氧分子

B. 表示的粒子都是陰離子

C. 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧

D. 硝酸鉀、氯化鈉和硫酸銨三種物質(zhì)在pH=10的溶液中能大量共存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生石膏［化學(xué)式為CaSO4·2H2O］是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡要流程圖如下：

(1)在反應(yīng)①時，常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。

(2)已知CaSO3不易溶于水，它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)，其中硫元素的化合價為______，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_______。

(3)如果在實驗室中進行分離操作a，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。

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