18．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是C
A、用金屬汞作溫度計(jì)中的液體               B、用液氮祛除面部的小瘤、痣
C、用二氧化碳作溫室氣體肥料               D、氫氣用作燃料．

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用金屬汞作溫度計(jì)中的液體是利用了汞熱脹冷縮的性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、用液氮祛除面部的小瘤、痣，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、用二氧化碳作溫室氣體肥料是利用了二氧化碳是光合作用原料的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
D、氫氣作清潔燃料是利用了氫氣的可燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選C；補(bǔ)充：氫氣．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過(guò)量氫氧化鈣溶液，過(guò)濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C鑒別硬水和軟水加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
D探究燃燒的條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．化學(xué)興趣小組，對(duì)冰箱中的除味劑產(chǎn)生了濃厚的興趣．他們查閱了冰箱除味劑的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，知道了該除味劑主要成分是活性炭，于是他們對(duì)活性炭的吸附作用展開(kāi)了探究．
【提出問(wèn)題】活性炭的吸附效果受那些因素的影響呢？
【假設(shè)與猜想】活性炭的吸附效果受活性炭用量的影響．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取幾個(gè)容積為125mL的集氣瓶，收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編號(hào)，然后加入不同純度的活性炭顆粒，記錄顏色消失的時(shí)間．?dāng)?shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)活性炭活性炭用量（克）消失時(shí)間（秒）
 ①80%1.060
 ② 9.045
 ③60% 55
【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
（1）若要用實(shí)驗(yàn)①②探究活性炭用量對(duì)吸附效果的影響，實(shí)驗(yàn)②中活性炭的純度應(yīng)為80%，該探究過(guò)程得出結(jié)論：相同條件下，活性炭用量越多對(duì)于二氧化氮的吸附效果越好（填“越好”或“越差”）．（2）若要用實(shí)驗(yàn)①③探究活性炭純度對(duì)于吸附效果的影響，實(shí)驗(yàn)③中活性炭的用量應(yīng)為1.0，該探究過(guò)程得出結(jié)論：活性炭純度越低吸附效果越好．
【反思】某品牌冰箱除味劑主要成分為活性炭，其說(shuō)明書(shū)中寫(xiě)道“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具有可燃性，寫(xiě)出能反應(yīng)該性質(zhì)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（任寫(xiě)出一個(gè)即可）．
【拓展】活性炭的吸附效果還受那些因素影響？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)推進(jìn)（只要提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案即可）
假設(shè)：溫度
實(shí)驗(yàn)方案：取大小相同溫度不同的活性炭，放入盛有相同二氧化氮的集氣瓶中，觀察氣體消失的時(shí)間（不要求寫(xiě)出具體實(shí)驗(yàn)步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．按要求填空．
（1）用符號(hào)填空：
2個(gè)銅原子2Cu；核電荷數(shù)為11的鈉離子Na+；鋅原子Zn；
地殼中含量最多的金屬元素Al；標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}{O}_{3}$；
某氣體在空氣中占體積分?jǐn)?shù)78%，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2；
氬氣Ar；地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+．
（2）原子的種類主要由原子的質(zhì)子數(shù)決定；化學(xué)變化中不能再分的微粒是原子；化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是分子分解為原子，原子不能再分，只能重新組合為新分子 的過(guò)程．
（3）圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
①氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；
②X=8；
③A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC （填序號(hào)，下同）；
④A粒子和B、C、D三種粒子中的B的化學(xué)性質(zhì)相似；
⑤A、B、C、D中屬于離子的是C （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料．最新研究表明，其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強(qiáng)致突變性和致癌性，國(guó)家正在嚴(yán)查添加有蘇丹紅的食品．已知最常見(jiàn)的一種蘇丹紅的化學(xué)符號(hào)為C16H12N2O，該物質(zhì)由4種元素組成，31個(gè)原子構(gòu)成了一個(gè)蘇丹紅分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（3）小明選用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為他應(yīng)選A作為發(fā)生裝置． 乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E．
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣
①反應(yīng)原理：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣�。ㄓ梦淖直磉_(dá)式表示）
②小明在用高錳酸鉀制取氧氣的過(guò)程中，水槽中的水呈現(xiàn)紫紅色，你認(rèn)為他操作中的失誤是沒(méi)有在試管口放一團(tuán)棉花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖所示裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；用過(guò)氧化氫制氧氣選擇的發(fā)生裝置是B．
（3）研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃，因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”），為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用排水集氣法．
（4）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性．
（5）下面是利用裝置收集氣體的操作，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③②① （填序號(hào)）．
①待收集瓶?jī)?nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（6）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣．請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AC（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．要除去密閉容器里空氣中的氧氣得到較純凈的氮?dú)�，可選用下列可燃物中的（　�。�
A．蠟燭B．鐵絲C．紅磷D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．鐵銹的主要成分是Fe2O3（寫(xiě)化學(xué)式），將生銹的鐵釘投入過(guò)量的稀鹽酸中，首先看到的現(xiàn)象是紅色的鐵銹溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，反應(yīng)的方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；過(guò)一會(huì)兒，又會(huì)看到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液呈淺綠色，該反應(yīng)的方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，所以除銹時(shí)，不能將金屬制品長(zhǎng)時(shí)間浸在酸中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案