【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的科學(xué)素養(yǎng)。下列說法正確的是 （ ）

A.CO2、SO2中均含氧分子

B. 中“+2”表示鎂元素的化合價

C.A13+、 Mg2+、 S2-離子核外電子數(shù)相等

D.2O2中前一個“2”表示兩個氧原子

【答案】B

【解析】

分析有關(guān)化學(xué)用語的使用和理解，選擇正確的說法。

A、CO2、SO2中分別含有二氧化碳分子和二氧化硫分子，且兩種分子均含氧原子，不符合題意；

B、 中“+2”表示鎂元素的化合價，符合題意；

C、A13+和Mg2+離子的核外電子數(shù)都是10個，電子數(shù)相等，而S2-核外電子數(shù)為18個，與A13+和Mg2+離子的核外電子數(shù)不相等，不符合題意；

D、氧氣是由分子構(gòu)成的，所以氧氣的化學(xué)式前的系數(shù)表示分子數(shù)。因此2O2中前一個“2”表示兩個氧原子，此說法錯誤，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮肥對植物生長有著非常重要的作用。如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：

（1）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____

（2）100 千克碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量？_____

（3）79克NH4HCO3中所含氮元素質(zhì)量與多少克CO(NH2)2中所含氮元素相等？_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并完成下列各題：

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a_____，b_____。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是②_____（填字母），氣體收集裝置是_____（填字母）。

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（選填“①”或“②”）通入。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集較純凈甲烷應(yīng)選擇的裝置組合_____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組驗證碳及其氧化物的部分化學(xué)性質(zhì)。

（1）如圖一所示，進(jìn)行碳與氧化銅反應(yīng)的實驗并檢驗產(chǎn)物。B 中石灰水的作用是_____，A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該反應(yīng)中銅元素由化合態(tài)變?yōu)?/span>_____態(tài)，因此碳 的用途是_____。

（2）如圖二所示，進(jìn)行一氧化碳性質(zhì)的實驗，實驗中可以觀察到的現(xiàn)象是_____。點燃酒精 燈前應(yīng)通入一段時間一氧化碳，目的是_____；為確定是否可以點燃 E 處酒精燈，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】太陽能電池路燈被越來越廣泛地應(yīng)用，它的形狀如圖所示，請回答下列同題。

（1）圖中所標(biāo)示的路燈各主要部件中，屬于合金的是_____（填序號，寫一種即可，下同）；屬于有機合成材料的是_____。

（2）太陽能電池板中使用銅絲導(dǎo)線，主要是利用了銅的_____，太陽能路燈中的蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為_____。

（3）為比較鋁和鐵的金屬活動性，你設(shè)計的實驗方案是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

（1）實驗室用A裝置制備氧氣的符號表達(dá)式為_____________________________；可用于收集氧氣的裝置是_____________________________； a儀器的名稱是_____________________________；

（2）實驗室用B或者C裝置制備氧氣的原理和A裝置制備氧氣的原理相比優(yōu)點是______________________________；用B裝置制取氧氣時漏斗下端必須_____________________________；目的是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）如圖1所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>_____（填字母）。其中A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____。C中可沿到的現(xiàn)象是鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體，溶液顏色由藍(lán)色變成_____。

（2）如圖2所示，某小組同學(xué)用這兩套裝置測空氣中氧氣含量，發(fā)現(xiàn)兩個實驗方案測定結(jié)果不同，大家經(jīng)過論后一直認(rèn)為方案_____（選填“一”或“二”）測定結(jié)果比較準(zhǔn)確，若方案一測出結(jié)果偏小，則可能的原因是_____（填序號）

A 紅磷過量

B 止水夾沒有夾緊

C 燃燒匙伸入太慢

D 未冷卻至室溫就打開止水夾

E 裝置氣密性不好

F 未事先在集氣瓶內(nèi)裝少量水

（3）如圖3所示，過濾操作還缺少的一種儀器是_____；若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是_____（填序號）。

①濾紙與漏斗之間有氣泡 ②液面 低于濾紙邊緣 ③漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 ④濾紙破損 ⑤儀器不干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是

A. 甲醇的化學(xué)式為CH4O

B. 圖示物質(zhì)中有3種氧化物

C. 該反應(yīng)中分子、原子個數(shù)均不變

D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活離不開化學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)后，要學(xué)會從化學(xué)的視角認(rèn)識生活中的有關(guān)問題。

（1）鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用，其中人體中含量最高的金屬元素是_________（元素符號）。地殼中含量最多的元素與金屬元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_________。

（2）氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì)，其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_________（寫出化學(xué)式）。

（3）石灰水中的溶質(zhì)為_________。（寫出化學(xué)式）碘酒中的溶劑為__________。（寫出物質(zhì)名稱）

（4）把100g10%的食鹽水溶液，利用蒸發(fā)水分的方法使其變?yōu)?/span>20%的溶液，需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為______g.

（5）碳的兩種化合物的化學(xué)式分別是CO和CO2，其中碳元素的化合價分為_____和_____。那么導(dǎo)致它們性質(zhì)不同的原因主要是因為_________。

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