【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯誤的是

A. 氧氣能支持燃燒，用于火箭發(fā)射 B. 紅磷有可燃性，用來測定空氣中O2的含量

C. 干冰能升華吸熱，用于人工降雨 D. 氫氧化鈉有堿性，用來治療胃酸過多

【答案】D

【解析】A、氧氣能支持燃燒，使燃料燃燒放出大量熱，產(chǎn)生動能，能用于火箭發(fā)射，正確；B. 測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積，紅磷有可燃性，點燃條件下只與空氣中的氧氣反應生成固體五氧化二磷，可用來測定空氣中O2的含量，正確；C. 干冰能升華吸熱，用于人工降雨，正確； D. 氫氧化鈉有堿性，但因為有很強的腐蝕性，不能用來治療胃酸過多，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國主題“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。把安岳打造成“成渝第二城”，共創(chuàng)美好生態(tài)安岳。下列做法有利于環(huán)境保護的是（ ）

A. 為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

B. 加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

C. 焚燒落葉，減少垃圾的運輸量

D. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能及水利發(fā)電，有利于治理霧霾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究堿的化學性質(zhì)實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

(1)甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起，結果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時發(fā)生反應的化學方程式____________________________________。

(2)同學們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，進行如下探究：

（提出問題）氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）猜想一：Na2CO3

猜想二：_________________(寫化學式)

（進行討論）甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認為猜想一成立。乙同學不同意甲同學的觀點，理由是_________________________________。

（設計實驗）請你驗證猜想二成立，并完成實驗報。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取一定量的待測液于試管中，加入___________溶液。

②充分反應后靜置，取上層淸液加入無色酚酞溶液

__________

__________

猜想二成立

（反思評價）在實驗室中，氫氧化鈉應_____________保存。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納推理是一種重要的化學思維方法，但推理必須科學、嚴謹。下列歸納推理正確的是

A. 燃燒需要氧氣，因此有氧氣參與的反應一定屬于燃燒現(xiàn)象

B. 催化劑在反應前后質(zhì)量不變，因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

C. 有機物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物

D. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】第二開明中學初一(7)班在野炊活動中，同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、蔬菜、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等用品。

(1)攜帶過程中，小銳不慎將裝有食鹽、去污粉的瓶子混淆了。若要將它們重新區(qū)分，應選用_____(填攜帶的用品名稱)。

(2)小明生火后在“灶”上懸掛鐵鍋時，小心調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度。這一做的原因可能是______(填字母序號)。

A．使用焰心加熱 B．使用內(nèi)焰加熱 C．使用外焰加熱

(3)烹煮牛肉湯時，為了解湯的咸味，小秀同學取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因為溶液具有__________(填一條性質(zhì))。

(4)野炊結束后，小俊用干部抹去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學學習和研究中常用的思思維方法。下列分析推理正確的是（ 　�。�

A. 因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡食用水產(chǎn)品

B. 降低溫度能夠滅火，所以油鍋著火可以用澆水降溫的方法滅火

C. 有機物中含有碳元素，含有碳元素的化合物一定是有機物

D. 氧化物物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。

(1)現(xiàn)有①食鹽②硝酸鉀③熟石灰④小蘇打等物質(zhì)，請按要求填寫化學式：可作焙制糕點的發(fā)酵粉是____________；可用于改良酸性土壤的是________________.

(2)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸)，可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物是 ________；(填字母)

A．食醋(pH＜7) B．食鹽水(pH=7) C．肥皂水(pH＞7)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體四氧化三鐵

B. 鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面析出一層紫紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色

C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變紅

D. 碳還原氧化銅時，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事。

（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導熱性好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用__制的（填字母）。

A.金屬 B.陶瓷 C.塑料

（2）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是________________。

（3）野餐食譜如下：主食：饅頭配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。

主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、________________、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準備再添—樣__________________(填字母)。

A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉

（4）野外采用________ 的方法 ，即可降低水的硬度，也可殺菌消毒。

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同步練習冊答案