【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖甲所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).
(1)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?/span>______色,這說明銅比銀的金屬活動性______(選填“強”或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)甲同學(xué)認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______.
(3)乙同學(xué)認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)又補做了一個實驗,裝置如圖所示,且實現(xiàn)了探究目的.
乙同學(xué)的實驗:X是金屬______,Y是______溶液.
【答案】藍 強 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 鋅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣比鐵快 Fe CuSO4
【解析】
(1)銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,硝酸銅的溶液為藍色,銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,這說明銅比銀的金屬活動性強,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag;
(2)鋅和鐵都與鹽酸反應(yīng),鋅反應(yīng)的速率比鐵快,說明鋅在鐵的前面;
(3)A實驗?zāi)苷f明鐵排在氫的前面,B實驗說明銅排在銀的前面,C實驗說明鋅排在氫的前面,A、C說明鋅在鐵的前面,故通過A、B、C說明Zn>Fe>H,Cu>Ag,不能說明鐵和銅的活動性,故可以通過金屬與酸或金屬與鹽溶液的反應(yīng)來證明鐵和銅的活動性強弱。乙同學(xué)的實驗可能是X是金屬鐵(Fe),Y是硫酸銅溶液(CuSO4)。
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【題目】小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下列過程,回答有關(guān)問題。
(1)MnO2作催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。
①寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式:______。
②己知,濃硫酸常用于干燥氣體。用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序為______→______→______(填標號)。
(2)FeCl3溶液做催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。
(已知)FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl-
(問題)哪種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用?
(假設(shè))假設(shè)一:可能是H2O 假設(shè)二:可能是Fe3+ 假設(shè)三:可能是Cl-
(分析)①假設(shè)一不可能成立,理由是______。
(實驗)
操作 | 現(xiàn)象 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液 | 無明顯變化 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 | 無明顯變化 |
其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 | 立即產(chǎn)生大量氣泡 |
(結(jié)論)②假設(shè)______成立,而假設(shè)和另一種假設(shè)不成立。
(3)催化劑比較
從循環(huán)利用的角度分析,______(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。
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【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬。
(1)國產(chǎn)大飛機C919大量使用合金而不用純金屬的原因是什么?______(一條即可)
(2)遼寧號航空母艦是國之重器,為保證其長期在水中航行不被腐蝕,可采取哪些措施______?(一條即可)
(3)鋁由于其密度小和抗腐蝕性好的特點在高鐵等交通運輸方面用途廣泛。
①工業(yè)上采用高溫電解熔融氧化鋁來制取鋁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②鋁粉和四氧化三鐵粉末的混合物點燃后會生成鐵和氧化鋁,此反應(yīng)可用于焊接鋼軌,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________,判斷反應(yīng)類型為______。
(4)如圖為實驗室模擬工業(yè)上煉鐵的原理。當觀察到氧化鐵處______現(xiàn)象時,即證明該反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束可停止加熱。該裝置中酒精燈的目的是______。
(5)若上述實驗反應(yīng)前后盛石灰水試管中的質(zhì)量增加了1.32g,則玻璃管中有多少g氧化鐵被還原_____?
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但是由于_______,因此它們的物理性質(zhì)存在著較大的差異。
(2)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)鋁制品形成致密的保護膜的化學(xué)方程式是_________。
(4)在電路中主要使用的是銅線,這是利用了銅的_______性。
(5)在酒廠附近常可以聞到酒味。請從微觀角度加以解釋________。
(6)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
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【題目】下圖為乙醇在氧氣中燃燒的微觀示意圖,其中“”表示氧原子,“”表示碳原子,“”表示氫原子。
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,共涉及______種分子;
(2)反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是______(填圖中的序號);
(3)在該反應(yīng)中,下列敘述正確的是______(填序號);
A.元素的種類沒有改變 B.原子的個數(shù)沒有改變
C.分子的個數(shù)沒有改變 D.物質(zhì)的個數(shù)沒有改變
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:
(1)儀器①的名稱為_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,若選用裝置A、E制取氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,選用的發(fā)生裝置是_____,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_____。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變?yōu)?/span>_____。
(4)一種洗氣裝置如圖F所示,為了檢驗一氧化碳中混有二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
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【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)中含有相同的金屬元素,A為紅色固體,C、D中含元素種類相同,B→A反應(yīng)過程較為復(fù)雜。“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式是___________________。
(2)A→B化學(xué)方程式為________________________;
(3)B→D化學(xué)方程式為______________,該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是____________________________________。
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【題目】用如圖裝置完成以下實驗:
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。
I.先在A處通人氮氣一段時間后 ,在B處加熱 ,B、C處沒有明顯變化;
II.待B處冷卻至室溫在A處通人氧氣一段時間后 ,B、C處沒有明顯變化;
III.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒 ,C處變渾濁。’
I與III對比,說明燃燒的條件之一是___________;II與III對比,說明燃燒的條件之一是___________。
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱 ,B處可觀察到的現(xiàn)象為___________ ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,尾氣處理的方法___________!蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術(shù):電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
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【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化,其中正確的是
A. 將水通電一段時間后
B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸
C. 向一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水
D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸
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