【題目】“富硒康”中的“硒”應(yīng)理解為

A. 單質(zhì) B. 原子 C. 分子 D. 元素

【答案】D

【解析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、碘、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來(lái)描述.

故，正確答案為：D。

點(diǎn)睛:高鈣牛奶、加碘鹽、補(bǔ)鐵醬油等,其中的“鈣、碘、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣、碘、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( 　)

A. 丁是該反應(yīng)的催化劑

B. 該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為3：17

D. 該反應(yīng)中甲、乙是單質(zhì)，丙是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：___________________________________。

(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)：________________________。

(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)：______________________________。

(4)檢驗(yàn)二氧化碳的方法：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)操作①的名稱是____，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作的時(shí)候使用的玻璃儀器有燒杯、_________和玻璃棒。

(2)操作②是向液體C中加入_______，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。

(3)經(jīng)過(guò)操作①和操作②之后得到的液體D是屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)，小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是_____(填“硬水”、“軟水”)。

(4)操作③的名稱是_________，它能降低水的硬度，而生活中常用的降低水硬度的方法是________。

(5)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中常用氯氣(Cl2)來(lái)進(jìn)行消毒，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列物質(zhì)，不屬于混合物的是

A. 礦泉水 B. 潔凈的空氣 C. 干冰 D. 石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 液氮可用作致冷劑 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 氦氣可用來(lái)填充探空氣球 D. 二氧化碳不能支持呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】在完成整套裝置氣密性檢查后按圖所示裝配儀器和填裝藥品，并已設(shè)法在干燥管內(nèi)充滿了N2，K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①關(guān)閉K1，打開K2，點(diǎn)燃酒精燈；

②______K1，關(guān)閉K2，熄滅酒精燈，直到干燥管冷卻至室溫；

③打開K1，打開K2，從a端通入O2；

④維持步驟③操作不變，點(diǎn)燃酒精燈。

【實(shí)驗(yàn)分析】

①簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)整套裝置氣密性的方法及現(xiàn)象：_______________________。

②實(shí)驗(yàn)步驟②中的操作甲是_________(選填“打開”或“關(guān)閉”)

③實(shí)驗(yàn)步驟②中“關(guān)閉K2”的目的是____________________________________________。

④對(duì)比步驟___所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要與氧氣接觸。對(duì)比步驟___所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

⑤蒸餾水的作用是尾氣處理。該實(shí)驗(yàn)中，由于________(填化學(xué)式)與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后向燒杯中滴入紫色石蕊試液，可觀察到燒杯中的液體變________色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3↓＋NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解。其中不正確的是（ ）

A. 該條件下NaHCO3的溶解度較小 B. NaHCO3不是純堿

C. 析出固體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液 D. 從該反應(yīng)可以獲得氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定石灰石中碳酸鈣的純度，取一定量的樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)，有關(guān)數(shù)據(jù)如表．

請(qǐng)計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為______________

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。(寫出計(jì)算過(guò)程)

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