A. | CH4 | B. | C2H4 | C. | C3H8 | D. | C6H16 |
分析 由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷CxHy的化學(xué)式.
解答 解:由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2CxHy+10O2═6CO2+8H2O,反應(yīng)前碳、氫原子個數(shù)分別為2x、2y,反應(yīng)后的生成物中碳、氫原子個數(shù)分別為6、16,根據(jù)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變,則2x=6,x=3;2y=16,y=8;故它的化學(xué)式為C3H8.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握化學(xué)反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
B. | 甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4 | |
C. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 乙所含的元素種類與甲、丁共同所含的元素種類是相同的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
空氣的成分 | 氮氣(N2)、氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)、水蒸氣 (H2O)及稀有氣體等 |
原始大氣的主要成分 | 甲烷(CH4)、氨氣(NH3)、一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少室外活動,減少開窗通風(fēng)時間 | |
B. | 已安裝空氣凈化器的幼兒園、中小學(xué)和企事業(yè)單位及時開啟 | |
C. | 加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 | |
D. | 發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 |
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