分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子,分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以3個二氧化碳分子可表示為:3CO2;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個碳酸根離子可表示為:2CO32-;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以硫酸鐵中鐵元素顯+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO4)3;
故答案為:2N;3CO2;2CO32-;$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO4)3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫是由一個硫元素和兩個氧元素組成的 | |
B. | 二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的 | |
C. | 二氧化硫是由二氧化硫分子構成的 | |
D. | 一個二氧化硫分子是由一個硫原子和兩個氧原子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同種元素的原子質子數一定相同 | B. | 用液態(tài)空氣制氧氣是分解反應 | ||
C. | 氧化反應一定是物質與氧氣反應 | D. | 催化劑作用一定是加快反應速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | C2H4 | C. | C3H8 | D. | C6H16 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 建成后能代表哈爾濱城市風貌、促進城市發(fā)展,橋的投入使用也會給市區(qū)內的交通緩解壓力 | |
B. | 建設過程中需要較大量的合金等材料,其優(yōu)點是硬度較大、熔點較高 | |
C. | 橋護欄表面噴白色油漆的目的之一是使道路兩側美觀整齊 | |
D. | 建設過程中也使用了大量的鋼筋混凝土,鋼筋混凝土屬于復合材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點 | |
B. | 加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化錳反應不發(fā)生 | |
C. | 鋁制品不用涂任何保護層來防腐,因為鋁不與空氣反應 | |
D. | 化合物至少由兩種元素組成,但由兩種元素組成的物質不一定是化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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