【題目】粗鹽中含有較多的雜質(zhì),小林按照課本“活動(dòng)與探究”的要求做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)。
⑴儀器E的名稱是________,在實(shí)驗(yàn)中用得最多的儀器是________(填序號(hào))。
⑵稱量食鹽應(yīng)放在儀器A的________盤,蒸發(fā)時(shí)防止液滴飛濺的操作是____________________。
⑶“活動(dòng)與探究”中,操作步驟有:①計(jì)算產(chǎn)率、②過(guò)濾、③溶解、④蒸發(fā),正確的操作順序?yàn)?/span>____________(填序號(hào))。
【答案】 蒸發(fā)皿 F 左 用玻璃棒攪拌 ③②④①
【解析】(1)根據(jù)E裝置的形狀結(jié)合常見(jiàn)的化學(xué)儀器分析;根據(jù)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中所用到的儀器進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)天平的使用規(guī)則進(jìn)行分析;根據(jù)蒸發(fā)操作要點(diǎn)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)的操作進(jìn)行分析。
解:(1)儀器E的名稱是蒸發(fā)皿;在溶解過(guò)程中,玻璃棒攪拌,加速溶解,在過(guò)濾中,玻璃棒引流液體,在蒸發(fā)時(shí),玻璃棒攪拌防止液滴飛濺,還用到玻璃棒轉(zhuǎn)移固體,故答案為:F;
(2)在用天平稱量固體時(shí),要左物右碼,故答案為:左;
在蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒攪拌可以使液體均勻受熱,故答案為:用玻璃棒攪拌 ;
(3)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)需要先配成溶液,然后在進(jìn)行過(guò)濾,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶就可以得到氯化鈉,故答案為:③②④①。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,由分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象.它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去).回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出B的化學(xué)式,并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià):_____
(2)寫出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題.
(1)圖19實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物燃燒需要的條件之一是_____.白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)的基本類型為_____.
(2)若要用圖20裝置制取實(shí)驗(yàn)所需氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
(3)用圖21所示裝置制取二氧化碳并探究其性質(zhì),則:錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,燒杯中觀察到的現(xiàn)象是_____;若用該裝置模擬滅火器(產(chǎn)生CO2)滅火,對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整是_____,其滅火的原理是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是___________________。選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),可選用裝置E收集氧氣, 其原因是_________________________,若要收集較純的氧氣,需觀察到________現(xiàn)象時(shí),再開始收集氣體。
(3)若用下圖裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____口進(jìn)(填“a”或“b”),檢驗(yàn)氧氣瓶中已經(jīng)收集滿的方法是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象。
(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 。
(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大。
①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是 。
②李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是 。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是 。
③楊紅通過(guò)檢驗(yàn)生成物:向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入 ,觀察到有氣泡產(chǎn)生,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
④你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是 (填代號(hào)),理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C(簡(jiǎn)稱Vc,又名抗壞血酸),易溶于水,易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究如下:
探究一:測(cè)定飲料中Vc的含量。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng),使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知,Vc含量最高的是 ,含量為 (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì))。
探究二:蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響。
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案: 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】按上述方案實(shí)驗(yàn),根據(jù) 這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量有影響。
【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列情況不會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果的是 。
A.每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同
B.量取的被測(cè)物質(zhì)的體積不同
C.試管的大小不同
D.沒(méi)有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子的基本性質(zhì).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題.
(1)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____,再向其中滴加濃氨水,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____.由實(shí)驗(yàn)可知能與酚酞反應(yīng)的是濃氨水.
(2)為了展示興趣小組的研究成果,興趣小組的一位同學(xué)給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示.
①該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由白色變成_____色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.
②從上述現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)_____,該性質(zhì)不能解釋的現(xiàn)象是(填字母)_____.
A.固體的溶解B.氣體的擴(kuò)散C.物質(zhì)的熱脹冷縮D.液體的揮發(fā).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車的使用是人類進(jìn)步的標(biāo)志,但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問(wèn)題。
(1)制造汽車的材料以鋼鐵為主,鋼是_______的合金;寫出在高溫下碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________。
(2)鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一。鐵生銹的原因是___________。
(3)有些汽車新型排氣系統(tǒng)中,使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如下:
回答以下問(wèn)題:
①二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為_______。
②寫出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________;該反應(yīng)類型屬于___________。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,理由是_____________。
(4)家用汽車和公交車相比,前者的耗油量大約是后者的1/5左右。前者和后者在行駛時(shí)所排出的污染物的比率大致也是1/5左右。如果后者載運(yùn)乘客量平均為50人,前者平均為2人,請(qǐng)對(duì)比它們?cè)谌剂侠煤臀廴经h(huán)境方面等因素,你的建議是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. ①水的電解
B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D. ④20℃時(shí),向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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