【題目】汽車(chē)的使用是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,但生產(chǎn)汽車(chē)的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問(wèn)題。
(1)制造汽車(chē)的材料以鋼鐵為主,鋼是_______的合金;寫(xiě)出在高溫下碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________。
(2)鋼鐵的防腐是汽車(chē)制造業(yè)研究的重要課題之一。鐵生銹的原因是___________。
(3)有些汽車(chē)新型排氣系統(tǒng)中,使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如下:
回答以下問(wèn)題:
①二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為_______。
②寫(xiě)出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________;該反應(yīng)類(lèi)型屬于___________。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行,理由是_____________。
(4)家用汽車(chē)和公交車(chē)相比,前者的耗油量大約是后者的1/5左右。前者和后者在行駛時(shí)所排出的污染物的比率大致也是1/5左右。如果后者載運(yùn)乘客量平均為50人,前者平均為2人,請(qǐng)對(duì)比它們?cè)谌剂侠煤臀廴经h(huán)境方面等因素,你的建議是_______。
【答案】 鐵和碳 2Fe2O3+3C4Fe+3CO2 鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng) +4 2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2 置換反應(yīng) 防止高溫下Mg(或Ti)被氧化 發(fā)展公共交通(合理答案均可)
【解析】鋼是鐵的合金,是指鐵中含有少量的碳;高溫下碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe2O3+3C 高溫4Fe+3CO2;(2)鐵在潮濕的空氣中易與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使鐵變質(zhì);(3)①二氧化鈦中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0,已知氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)鈦元素的化合價(jià)為x,則x+(-2)2=0,得x=+4,故二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為+4;②鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+ TiCl4高溫Ti+2Mg Cl2;該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),是分解反應(yīng);氬氣是一種不活潑的氣體,可以起到保護(hù)作用,該反應(yīng)是在高溫的條件下進(jìn)行,氬氣可以防止熾熱的金屬被氧化;(4)使用私家車(chē)污染大 、耗油高,推薦大家多乘坐公交車(chē)少開(kāi)私家車(chē)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氧氣、硫酸銅溶液、鐵、碳酸鈣四種物質(zhì),從中選擇合適的物質(zhì)作反應(yīng)物,按以下要求各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式。
(1)分解反應(yīng):_________________________。
(2)化合反應(yīng):_________________________。
(3)置換反應(yīng):_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽中含有較多的雜質(zhì),小林按照課本“活動(dòng)與探究”的要求做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)。
⑴儀器E的名稱(chēng)是________,在實(shí)驗(yàn)中用得最多的儀器是________(填序號(hào))。
⑵稱(chēng)量食鹽應(yīng)放在儀器A的________盤(pán),蒸發(fā)時(shí)防止液滴飛濺的操作是____________________。
⑶“活動(dòng)與探究”中,操作步驟有:①計(jì)算產(chǎn)率、②過(guò)濾、③溶解、④蒸發(fā),正確的操作順序?yàn)?/span>____________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一種鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為56,其中子數(shù)是30,則這種鐵原子的核外電子數(shù)為( )
A. 30 B. 56 C. 86 D. 26
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。下圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答:
(1)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,其中含______ 種元素,維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是__________;維生素D3中C、H、O的元素質(zhì)量比是________;
(2)該藥片的主要成分為碳酸鈣,其化學(xué)式是CaCO3,碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________.
(3)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,則她每天需服“鈣爾奇”______片。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南昌大學(xué)研發(fā)“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng).請(qǐng)回答下列 問(wèn)題:
(1)下圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為_____鎵元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;
下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào)).
(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價(jià)為+3價(jià),則氮元素的化合價(jià)為_____價(jià).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種食品包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙包,上面寫(xiě)著“干燥劑,主要成分生石灰”。
(1)生石灰可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示) ____________________________
(2)某同學(xué)對(duì)它作了一系列探究,實(shí)驗(yàn)方案如下:
問(wèn)題與猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
問(wèn)題一:紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑 | 取少量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,用手觸摸杯壁 | _______ | 不能作干燥劑 |
問(wèn)題二:我猜想變質(zhì)的物質(zhì)可能是______ | _______ | _______ | _______ |
(3)許多食品容易吸收空氣中的水分變潮濕,并吸收空氣中的氧氣而變質(zhì)。在食品中放入一小包鐵粉,鐵粉能吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹,用鐵粉代替氧化鈣粉末的優(yōu)點(diǎn)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車(chē)作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求。下圖是一款自行車(chē)的示意圖。
(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是_______(填一種即可,下同);屬于合金的是_____;含有金屬元素的是__________。
(2)當(dāng)今自行車(chē)外形美觀,材質(zhì)輕便、牢固,除了代步,還可作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系有何感想?_______________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素A1其化學(xué)式為C20H30O,下列說(shuō)法正確的是
A. 維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20: 30: 1
B. 維生素A1是由20個(gè)碳元素、30個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成
C. 維生素A1是由20個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D. 維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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