5.學(xué)習(xí)了“鹽”后,小芳知道了亞硝酸鈉(NaNO2)有毒但在超市里她發(fā)現(xiàn)某品牌熟肉制品的標(biāo)簽上標(biāo)有亞硝酸鈉.這一現(xiàn)象引起了小芳對食品添加劑的關(guān)注.査閱了大量資料后她收集到的信息如表:
添加劑類別主要作用常見的添加劑使用注意事項(xiàng)
防腐劑抑菌防腐,延長保質(zhì)期亞硝酸鈉、山梨酸鉀等絕不能超過安全標(biāo)準(zhǔn)
用量,否則有安全風(fēng)險(xiǎn)
酸化劑改善食品的口味檸梭酸,乳酸、苯甲酸等
膨松劑使食品蓬松碳酸氫鈉.碳酸氫銨等
山梨酸鉀(C5H7COOK)為白色固體,由離子構(gòu)成,水溶液的pH約為8,由于它價(jià)格偏高,有些不法商家在其中摻入碳酸鉀作假,碳酸鉀不具備防腐作用.
    必須指出的是一直受到人們譴責(zé)的三聚氰胺、蘇丹紅等并不是食品添加劑.是嚴(yán)禁加入食品的非法添加物,請回答:
(1)食品添加劑NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3.
(2)分析以上資料.山梨酸鉀中起防腐作用的是山梨酸根離子.而不是鉀離子;
(3)為檢驗(yàn)?zāi)成碳以诔鍪鄣纳嚼嫠嵫褐袚饺肓颂妓徕,請寫出檢驗(yàn)的試劑稀鹽酸(或CaCl2溶液);
(4)閱讀文章后,下列有關(guān)食品添加劑的認(rèn)識(shí)正確的是b、c.
a.食品添加劑對人體都有害應(yīng)該禁止使用
b.山梨酸鉀能有效保持食品的新鮮,可以按安全標(biāo)準(zhǔn)量添加
c.某些有毒物質(zhì)合理使用也能讓其發(fā)揮作用.

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零極限分析;
(2)根據(jù)山梨酸鉀(C5H7COOK)的防腐作用分析;
(3)根據(jù)碳酸根的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析;
(4)a、在國家衛(wèi)生部門規(guī)定的范圍內(nèi)使用食品添加劑一般對人體無害分析;
b、根據(jù)合理適量使用防腐劑一般對人體無害分析;
c、根據(jù)恰當(dāng)?shù)氖褂檬称诽砑觿┦前踩倪M(jìn)行分析.

解答 解:(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,鈉元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,可知亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價(jià):(+1)+x+(-2)×2=0,則x=+3;
(2)根據(jù)題目信息可知,碳酸鉀不具備防腐作用,說明鉀離子不能防腐;所以山梨酸鉀中起防腐作用的是山梨酸根離子,而不是鉀離子;
(3)碳酸鉀遇到稀鹽酸會(huì)放出氣體,遇鈣離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀,故可用稀鹽酸或CaCl2溶液來檢驗(yàn)山梨酸鉀中是否摻入碳酸鉀;
(4)a、食品添加劑在一定范圍內(nèi)控制用量,可以添加在食品中,過多有害,故a錯(cuò)誤;
b、山梨酸鉀能有效保持食品的新鮮,可以按安全標(biāo)準(zhǔn)量添加,故b正確;
c、在限量范圍內(nèi)使用食品添加劑是安全的,不會(huì)對人體造成危害,食品添加劑用得恰當(dāng),對人體不造成傷害,故c正確;
故答案為:(1)+3;(2)鉀離子;(3)稀鹽酸(或 CaCl2 溶液);(4)b、c.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化合價(jià)的計(jì)算,碳酸根的檢驗(yàn),食品的防腐,食品添加劑的使用等,知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱:①鐵架臺(tái);②長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí).
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE(從A~E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使個(gè)G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→C.(填序號(hào))
A.c→d→e→fB.d→c→f→eC.e→f→c→dD.f→e→d→c
(4)某同學(xué)取3.16g高錳酸鉀固體加熱一段時(shí)間,經(jīng)檢測固體中鉀原子與氧原子個(gè)數(shù)比為2:7,則生成的氧氣質(zhì)量為0.16g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)中,由相同元素組成的是(  )
A.蘇打和小蘇打B.銀和水銀C.水和雙氧水D.燒堿和純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是(  )
A.燃料燃燒B.給蓄電池充電C.光合作用D.干電池放電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.請回答如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒.
①此時(shí)生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,水溫升高,達(dá)到了白磷的著火點(diǎn).
②若將一定量的濃硫酸、氫氧化鈉(填兩種物質(zhì))加入燒杯中的冷水,也能引起白磷燃燒.
(2)用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為CaCl2和HCl.若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH<7(填“>“、“<“或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
    稀釋濃硫酸
C.
       蒸發(fā)
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)常用的裝置:

請回答下列問題:
(1)采用裝置B制取氣體時(shí)對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BD,其相應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因?yàn)槁人徕浄纸鈺r(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的氯氣.若利用E裝置除去氧氣中混有的少量氧氣,氣體應(yīng)該由長管進(jìn)入(填“長”或“短”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.請你從 H、O、C、S、Na、Ca中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在空格中.
(1)能供給呼吸的氣體單質(zhì)是O2;
(2)一種有毒氣體是CO;
(3)蒸饅頭用的純堿是Na2CO3;
(4)用作改良酸性土壤的是Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)完成以下句子.
蛋白質(zhì) 淀粉 油脂 維生素C 無機(jī)鹽 纖維素 鐵 碘
(1)人體不能直接吸收利用淀粉,要在酶的作用下,最終變?yōu)槠咸烟牵?br />(2)食物中的蛋白質(zhì)會(huì)逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸.
(3)維生素C又叫抗壞血酸,對人體皮膚和牙齒的健康有重要意義.

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同步練習(xí)冊答案