【題目】為使瘦西湖的水質(zhì)進一步改善,大運河的水變得更清,保護好現(xiàn)有的水資源。作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為下列做法中不合理的是( )
A.向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性 B.在湖邊多種植樹木
C.游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚 D.使用無磷洗衣粉
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用是
A.加快化學(xué)反應(yīng)速率 B.減慢化學(xué)反應(yīng)速率
C.改變化學(xué)反應(yīng)速率 D.增加生成物的產(chǎn)量
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【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為8.2g,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無損失)。計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。(寫出計算過程)
(3)氯化鉀溶液的質(zhì)量。(寫出計算過程)
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【題目】某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生石灰(CaO)變質(zhì)情況,進行了如下實驗:
①稱取生石灰25克,將其露置于空氣中。
②一段時間后,稱量發(fā)現(xiàn)質(zhì)量增加了4克。
③將變質(zhì)的“生石灰”溶于足量的稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體全部通過足量的濃硫酸后,再通入足量的氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后稱得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量增加2.2克。
回答下列問題:
(1)變質(zhì)的“生石灰”與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 克。
(2)組成變質(zhì)的“生石灰”各成分質(zhì)量為多少?
(3)生石灰露置于空氣中質(zhì)量增加的原因是 ,故實驗室中的生石灰應(yīng) 保存。
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【題目】下列實驗操作能達到預(yù)期目的的是( )
A.用10mL的量筒量取9.0mL水
B.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末
C.用向下排空氣法收集純凈的氧氣
D.用50mL酒精和50mL水配制100mL消毒酒精
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【題目】現(xiàn)代社會生產(chǎn)和生活需要消耗大量的能量,下列活動中不是通過化學(xué)變化提供能量的是
A、用煤作燃料 B、用電飯煲煮飯
C、用炸藥爆破 D、用壓縮天然氣作汽車燃料
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【題目】生活中常常會發(fā)生一些變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.樟腦球在衣柜中漸漸消失 B.吃進的食物一段時間后被消化了
C.給電熨斗通電產(chǎn)生熱能 D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體
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【題目】下列事實說明空氣中存在哪些物質(zhì)。
(1)昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間____________。
(2)酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟了____________。
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