【題目】某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生石灰(CaO)變質情況,進行了如下實驗:
①稱取生石灰25克,將其露置于空氣中。
②一段時間后,稱量發(fā)現(xiàn)質量增加了4克。
③將變質的“生石灰”溶于足量的稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體全部通過足量的濃硫酸后,再通入足量的氫氧化鈉溶液中,充分反應后稱得氫氧化鈉溶液的質量增加2.2克。
回答下列問題:
(1)變質的“生石灰”與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質量為 克。
(2)組成變質的“生石灰”各成分質量為多少?
(3)生石灰露置于空氣中質量增加的原因是 ,故實驗室中的生石灰應 保存。
【答案】
(1) 2.2
(2)氧化鈣:16.6g;碳酸鈣:5g;氫氧化鈣:7.4g
(3)氧化鈣能和空氣中的水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水密封
【解析】
試題分析:
(1)氫氧化鈉溶液質量增加的質量即為二氧化碳的質量,為2.2g;
(2)設碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
x=5g
設這些CaCO3是由質量為y的CaO轉化而來,
由CaO+H2 O═Ca(OH)2,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O可知,CaO~CaCO3,
CaO~CaCO3,
56 100
y 5g
y=2.8g
2.8g氧化鈣轉化成5g碳酸鈣后,固體質量增加:5g﹣2.8g=2.2g,因此氧化鈣除部分轉化成碳酸鈣外,還有一部分轉化成氫氧化鈣,
設轉化成氫氧化鈣的質量為z,轉化成氫氧化鈣的氧化鈣的質量為m
CaO+H2 O═Ca(OH)2 固體質量增加
56 74 74﹣56=18
m z 4g﹣2.2g=1.8g
,
z=7.4g,m=5.6g
未變質的生石灰的質量為:25g﹣2.8g﹣5.6g=16.6g;
答:組成變質的“生石灰”各成分質量分別為:氧化鈣:16.6g;碳酸鈣:5g;氫氧化鈣:7.4g;
(3)生石灰露置于空氣中質量增加的原因是:氧化鈣能和空氣中的水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水;因此,實驗室中的生石灰應密封保存
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射
B.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C.二氧化碳氣體通入無色酚酞溶液,溶液變紅色
D.蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近,產(chǎn)生白煙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與藥品研發(fā)
2015年,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥,成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主。我國的許多醫(yī)學著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載。屠呦呦團隊通過研究,發(fā)現(xiàn)了青蒿素,確定了它的組成、結構,并成功合成。
(1)提取過程
研究人員先是采用水煎法(將青蒿放入水中,加熱煮沸、濃縮),發(fā)現(xiàn)得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果;而采用95%的乙醇(乙醇沸點78℃)為溶劑進行提取,得到的提取 物有效率為 30%~40%;后來又采用乙醚(沸點35℃)為溶劑,得到的提取物有效率達到95%以上。課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素。
根據(jù)青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質和化學性質 (各寫一條)
和 等。
(2)結構分析
確定中草藥成分的化學結構是藥物研制過程中十分重要的一環(huán)。在成功分離出青蒿素晶體后,課題組立即著手分析其化學結構。
①定性分析
取適量青蒿素,在氧氣中充分燃燒,測得生成物只有二氧化碳和水,由此推斷青蒿素中一定合有的元素是(用符號表示) 。
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質量是282,其中碳元素的質量分數(shù)是63.8%,氫元素的質量分數(shù)是7.8%,根據(jù)以上信息,寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數(shù)的計算式(只列 式,不 計算結果) 。
③主要抗瘧結構分析
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用,可能是因為它有較強的氧化性,青蒿素分子中具有怎樣的結構才使它有較強的氧化性呢?
我們熟悉的過氧化氫溶液有較強的氧化性,醫(yī)療上常用它殺菌消毒,過氧化氫分子中原子間相互結合的方式有“H-0-、-0-0-”兩種,青蒿素分子中原子間相互結合的方式有“”等幾種。你認為青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結合的方式是 。
以上是運用已有知識進行的推理,推理是否正確,需要通過 進行驗證。
(3)化學合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%~1%,課題組于1984年成功合成了青蒿素。請你談一談化學合成青蒿素有哪些優(yōu)點 (答一點即可) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,向3個盛有50克水的燒杯中,分別加入一定質量的氯化鈉,并充分溶解。
根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)回答。
實驗編號 | A | B | C |
加入氯化鈉的質量(克) | 9 | 18 | 27 |
溶液質量(克) | 59 | 68 | 68 |
(1)實驗所得3杯溶液中,屬于不飽和溶液的是 (選填編號)。
(2)若將A杯中的溶液稀釋成溶質的質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需加水 克。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的鑒別方法不正確的是( )
A.用聞氣味的方法鑒別水和酒精
B.用看顏色的方法鑒別鐵絲和銅絲
C.用水鑒別蔗糖和面粉
D.用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為使瘦西湖的水質進一步改善,大運河的水變得更清,保護好現(xiàn)有的水資源。作為一名中學生,你認為下列做法中不合理的是( )
A.向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性 B.在湖邊多種植樹木
C.游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內喂魚 D.使用無磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是對20℃一定質量甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)的結晶實驗過程,請回答:
(1)蒸發(fā)前原溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數(shù)值是 ,該溫度下,鉀溶液的溶解度是 。
(2)依據(jù)上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 (填字母)的。
A.隨溫度升高而增大
B.隨溫度升高而減小
C.無法判斷
(3)溶液中溶質質量分數(shù)的比較:第2個燒杯 第3個燒杯(填“>”、“=”或“<”)。
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