9．下列關(guān)于分子和原子的主要區(qū)別的敘述，正確的是（　�。�
A．原子質(zhì)量小，分子質(zhì)量大
B．原子體積小，分子體積大
C．在化學變化中，分子能分，而原子不能再分
D．分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，而原子不能

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的關(guān)系以及特點進行分析解答即可．

解答 解：A、分子的質(zhì)量比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大，錯誤；
B、分子的體積比構(gòu)成它的原子的體積大，錯誤；
C、在化學變化中，分子能分，而原子不能再分，正確；
D、由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學性質(zhì)由原子保持，錯誤；
故選C．

點評 本題考查的是分子和原子之間的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鐵絲：劇烈燃燒，火焰呈淡藍色，生成藍色固體
B．木炭：燃燒更旺，產(chǎn)生綠色火焰，冒出綠色煙霧
C．硫粉：產(chǎn)生明亮的黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．鎂帶：發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．生產(chǎn)生活中常會發(fā)生一些變化，下列變化屬物理變化的是（　　）
A．牛奶變酸B．燈泡發(fā)光C．生鐵煉鋼D．糯米釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．將過量的NaOH溶液與H2SO4溶液充分混合后，在混合溶液中滴入酚酞試液會顯（　�。�
A．藍色B．紅色C．紫色D．無色

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題．

（1）寫出儀器a的名稱錐形瓶；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取和收集一瓶純凈的氧氣的一組儀器組合是BC（填裝置代號字母），若用F進行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從b口進入（填b或c）；
（3）實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，制得的二氧化碳常常會混有雜質(zhì)氣體是氯化氫（填名稱），若用F裝置檢驗該氣體雜質(zhì)，F(xiàn)中應(yīng)裝有硝酸銀溶液，若用F裝置除去該氣體雜質(zhì)，F(xiàn)中應(yīng)裝有飽和碳酸氫鈉溶液；
（4）若用F裝置檢驗二氧化碳能與水反應(yīng)，F(xiàn)中應(yīng)裝有紫色石蕊溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型．
（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是乙；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是分子沒有變化，分子間隔變大．
（2）甲、乙兩變化中屬于化學變化的是甲；寫出該變化的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學性質(zhì)發(fā)生了（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因分子的種類發(fā)生了變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)”進行探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題．
【實驗探究】
（1）方案一：某同學按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀硫酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色，證明NaOH溶液與稀硫酸
恰好完全反應(yīng)．
①請指出如圖操作中的錯誤滴管進入試管內(nèi)．
②寫出NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O．
（2）方案二：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取 取2mL NaOH溶液于試管管中，
滴入一定量的稀硫酸，振振蕩后加
入 鎂條		若有氣泡產(chǎn)生稀硫酸過量
若沒有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)
【實驗反思】
（3）有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，其原因是氫氧化鈉過量，也無明顯現(xiàn)象．為此，還需要選擇酚酞試液（填一種試劑），再進行實驗即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．侯德榜先生是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人，其生產(chǎn)的產(chǎn)品純堿和副產(chǎn)品氯化銨工藝流程如圖所示：
（1）NH3溶于水得到氨水．將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈紅色．
（2）寫出反應(yīng)Ⅰ的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾．
（4）氯化氨在農(nóng)業(yè)上可作氮肥，但不能與熟石灰混合施用．原因是2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O（用化學方程式表示）．
（5）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2（水除外）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)圖1所示的實驗室中實驗裝置圖填空．

（1）完成圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗，③集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和C（填字母編號），反應(yīng)的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）為什么長期盛放石灰水的試劑瓶壁上會出現(xiàn)白膜，它是CaCO3（填化學式），形成這種白色固體的原因是（用化學方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）圖2是已收集滿的一瓶無色無毒的純凈氣體．請你用學過的知識進行探究，確定該氣體可能是什么氣體，填寫下表．（寫一種可能）
假設(shè)驗證方法及操作現(xiàn)象及結(jié)論

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