用如圖所示裝置,在常溫下,分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃.
內(nèi)容 步驟 | 【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件 | 【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有80℃的熱水, 分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有NaOH溶液, 燃燒匙中放入木炭點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2溶液 | 推入適量H2O2溶液 |
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是 ; 推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 .
(3)實(shí)驗(yàn)2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是 ;木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是 .
【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件;氧氣的化學(xué)性質(zhì);實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題;科學(xué)探究.
【分析】(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)生成水和氧氣;
(2)根據(jù)燃燒的條件分析;燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn);
(3)根據(jù)信息:推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,分析解答.
【解答】解:(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑;
(2)根據(jù)燃燒的條件可知,燃燒匙中白磷不燃燒是因?yàn)槲催_(dá)到白磷的著火點(diǎn),燒杯中白磷未燃燒是因?yàn)闆](méi)有與O2接觸;推入H2O2溶液后,生成氧氣,氧氣通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入燒杯,所以觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出;
(3)實(shí)驗(yàn)2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是助燃;木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是,先增大后減小,因?yàn)樯a(chǎn)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了.
故答案為:(1)2H2O2 2H2O+O2↑;
(2)燃燒匙中白磷不燃燒是因?yàn)槲催_(dá)到白磷的著火點(diǎn),燒杯中白磷未燃燒是因?yàn)闆](méi)有與O2接觸;導(dǎo)管口有氣泡冒出,白磷燃燒;
(3)助燃性;先增大后減小.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查燃燒的條件、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、壓強(qiáng)的變化等知識(shí),有一定的難度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車(chē)有效地解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題.
(1)已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是 ,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 4:.
(2)二甲醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1)下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是 .(填字母序號(hào),下同)
A.食鹽 B.面粉 C.蔗糖 D.花生油
(2)土豆絲放置一段時(shí)間后變色與空氣中的 有關(guān).
(3)油鍋起火,立即放入青菜可以將火熄滅,其利用了 的滅火原理.
(4)“加碘食鹽、高鈣牛奶”中的“碘”、“鈣”指的是 .
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水庫(kù)中的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
(2)①A池中通過(guò) (填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì).
②二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為 .用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化硫和水,該物質(zhì)( 。
A.只含硫元素
B.一定含氧元素
C.一定含硫、氧、氫元素
D.一定含硫、氫元素,可能含氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下:
(1)生成氧氣的物質(zhì)的量為 mol.
(2)求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量.(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
(3)根據(jù)題目中所給條件,判斷氯酸鉀是否已經(jīng)完全分解? (填“是”或“否”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的有( 。
A.給燒杯加熱時(shí)要墊上石棉網(wǎng)
B.給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的
C.給試管內(nèi)藥品加熱,直接在藥品處加熱
D.用外焰給盛有水的試管加熱,試管與桌面成45°角
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