【題目】如圖是興農(nóng)化肥廠包裝袋標(biāo)簽上的部分文字(假設(shè)該化 肥中雜質(zhì)不含氮元素)。請你通過計算填空：

(1)尿素中碳、氮、氧、氫元素的質(zhì)量比是_____。

(2)_____克 CO(NH2)2 與 40克 NH4NO3 含氮量相等？

(3)這種化肥的純度(即含尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為_____(結(jié)果精確到 1％)。

【答案】 3：7：4：1 30 90％

【解析】【試題分析】本題考查了根據(jù)化學(xué)式的有計算，化學(xué)式中元素符號右下角數(shù)字表示原子的個數(shù)比，據(jù)此可求出化合物中各元素的質(zhì)量比；分別計算出兩種物質(zhì)中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)題中等量關(guān)系，列出方程，求出CO(NH2)2的質(zhì)量；化肥純度可用樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)除以純凈物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）根據(jù)尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2，尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比=12：16：（14×2）：（1×2×2）=3：4：7：1；

（2）CO(NH2)2的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%═46.67%，NH4NO3的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%═35%

設(shè)：與 40克 NH4NO3 含氮量相等的CO(NH2)2的質(zhì)量為X

X×46.67%=40g×35%

X=30g

(3)這種化肥實際含尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=90%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過氧氣的性質(zhì)實驗，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：

(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是__(只答一條) ；

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成。實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________。請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實驗：

(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，此時能觀察到的現(xiàn)象是_______________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________。

(2)此實驗的結(jié)論是____________________________________。

(3)此實驗進(jìn)入集氣瓶的水超過第一個刻度線的原因是___________(答一條)

(4)已知：鎂＋氮?dú)?/span> 點(diǎn)燃→氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂來測定空氣中氮?dú)?/span>所占的體積分?jǐn)?shù)？____(填“能”或“不能”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。 他們想選用以下藥品的燃燒進(jìn)行實驗：

木炭；②紅磷；③鐵絲；④鎂條．

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為，不能用木炭進(jìn)行實驗，原因是_________________．另外，也不能用鐵絲進(jìn)行探究，原因是 ____________________． 學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，

進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的 70%． 如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣 體中除氧氣外還一定有 ____填寫物質(zhì)名稱)。

【提出問題】鎂條除與氧氣、氮?dú)夥磻?yīng)外，還與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呢？

【猜想假設(shè)】鎂條能與 _______(填寫物質(zhì)化學(xué)式)反應(yīng)．

【實驗探究】取約 10cm 長的鎂條，用砂紙或小刀把它一端的氧化膜除盡，用坩堝鉗夾持另 一端，放在酒精燈上點(diǎn)燃后，隨即伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)，鎂條會繼續(xù)燃燒，并發(fā)出耀 眼白光．燃燒后，集氣瓶的瓶壁特別是瓶底出現(xiàn)有白色粉末氧化鎂，同時還有黑色斑點(diǎn)碳粒．

【評價反思】通過以上實驗探究，總結(jié)出實驗室探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，在藥品選擇 上應(yīng)注意：

(一)藥品要易與氧氣反應(yīng)；(二) ________________；(三)_____________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水對于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要。根據(jù)圖示填寫下列空格．

(1)圖①所示為電解水實驗，該實驗說明水是由氫、氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。B 是電源的_____極，試管_________(填“C”或“D”)中的氣體能燃燒，在點(diǎn)燃它之前需要_____。 小明同學(xué)去旅游時，用瓶裝了一些山泉水帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下按 下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。

(2)小明進(jìn)行過濾操作時，玻璃棒的作用是_____，下列做法錯誤的是_________。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)向濾液中加入活性炭，利用其_____性，除去水樣中的色素和異味。

(4)檢驗水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是_____。生．活．中將硬水軟化常用的方法是_____。清水中加消毒劑引起的變化屬于_____(填“物理”或“化 學(xué)”)變化。

(5)絮凝劑明礬在凈水過程中作用是_________明礬[其化學(xué)式為KAl(SO4)2 ·12H2O]的相對分子質(zhì)量為_____，明礬能與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物， 氫氧化鋁的化學(xué)式為_____。

(6)天津是一個嚴(yán)重缺水的城市，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水。下列說法不利于節(jié)水的是____________。

A．洗菜水澆花

B．使用節(jié)水龍頭

C．用不間斷的水刷碗

D．洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是( )

A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸料管

C. 使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D. 使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如下圖實驗裝置，測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水，活性炭會加速鐵生銹 。

測得實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____________ (精確到0.1%)；

(2)從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比紅磷集氣瓶模型準(zhǔn)確度更高的原因是：

①_____________________；②_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空

①常用于給物質(zhì)加熱做為熱源的是 ______ ，既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是________________________。

②涉及定量的問題的儀器的是________________________。

③測水的沸點(diǎn)必須用到上的儀器是 ________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式，并填寫相關(guān)的空格：

（1）碳酸氫銨受熱“失蹤”：___________，所以碳酸氫銨應(yīng)該___________保存。

（2）澄清石灰水久置在空氣中會產(chǎn)生白色不溶物：___________。

（3）鐵在氧氣中燃燒：______。某同學(xué)在做這個實驗時，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是______。

（4）鎂條在空氣中燃燒：________。利用該反應(yīng)可以用于制造___________。

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