【題目】將7g含雜質(zhì)的鋅片(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))放入100g足量的稀硫酸中，反應(yīng)停止后所得混合物的總質(zhì)量為106. 8g。求:

（1）反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量是____________________g。

（2）計算不純的鋅片中鋅的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)____________

【答案】0. 2 92. 9%

【解析】

鋅和硫酸反應(yīng)可生成硫酸鋅同時放出氫氣，因此反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減小，減小的質(zhì)量即為放出氫氣的質(zhì)量；利用氫氣的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，可計算參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量，由參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與樣品的質(zhì)量比可得鋅片中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

（1）由質(zhì)量守恒定律可知生成氫氣的質(zhì)量是7g+100g-106.8g=0.2g，故填：0.2。

（2）解：設(shè)反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x。

x=6.5g

鋅的質(zhì)量分數(shù)為：

答：不純的鋅片中鋅的質(zhì)量分數(shù)為92. 9%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為檢驗實驗室的鋅粒的純度，稱量20克鋅粒樣品，投入到裝有200克稀硫酸燒杯中，充分反應(yīng)（硫酸足量，鋅粒樣品的雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）后，余下殘余物的質(zhì)量為219.4克，（反應(yīng)方程式：Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2↑）

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成的氫氣是____克

（2）鋅粒樣品中含純鋅的質(zhì)量是多少____？該種鋅粒的純度是多少____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有下列裝置和氯酸鉀、大理石、稀鹽酸、稀硫酸及橡膠管等部分實驗用品。請回答下列問題并填寫有關(guān)空白：

（1）標(biāo)號儀器①在實驗中通常用作__________。

（2）利用上述裝置和藥品可以制取某種氣體，請寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：________，制取該氣體，你所選擇的配套裝置是________，若經(jīng)檢驗裝置氣密性良好，發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，而集氣瓶卻遲遲收不滿氣體，原因是________。

（3）若補充一種藥品利用上述所給發(fā)生裝置________，還可以制另一種氣體，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是________，下圖性質(zhì)實驗中鐵絲伸入集氣瓶的最佳時機是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C是鈉、氯、溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙是鈉、溴元素在元素周期表中的信息。請據(jù)此回答下列問題：

（1）上圖中甲橫線上應(yīng)填___________，Br的相對原子質(zhì)量___________。

（2） C原子的結(jié)構(gòu)示意圖中n=____________；A、B、C中，___________與___________的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似;；A與C形成的化合物的化學(xué)式_________________。

（3）鹽酸（HCl） 與氫溴酸（HBr）化學(xué)性質(zhì)相似，下列能與HBr反應(yīng)的是______________（填標(biāo)號），寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

A .NaOH

B. 木炭

C. Zn

D. 紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是 a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線：

（1）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________；

（2）a中混有少量的b，可采用_______（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶提純a；

（3）t1℃時，用托盤天平稱取10ga物質(zhì)于一個燒杯中，再用量筒量取_____mL水加入燒杯中充分攪拌溶解得到a的飽和溶液。若量取水時仰視讀數(shù)，則所得溶液為_________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量

C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗中，小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究。

（提出猜想）小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳，其他同學(xué)認為小雨的猜想是錯誤的，理由是_______；

（進行實驗）

利用圖 I 所示的裝置分別進行實驗

（1）小紅：反應(yīng)一段時間后，將帶火星的木條放在 a 處，觀察到_______， 則她的猜想錯誤。

（2）小敏：①用圖 II 所示裝置干燥從 a 導(dǎo)管出來的氣體， 將管口 a 與_______（填“b”或“c“）端管口連接。

②想通過檢驗燃燒的產(chǎn)物驗證氣體是否為氫氣。反應(yīng)一段時間，點燃干燥的氣體，_______（填寫操作），觀察到_______現(xiàn)象，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。

（得出結(jié)論）鋅和氫氧化鈉反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋅酸鈉（Na2ZnO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（交流討論）

有同學(xué)認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是_______。

（反思提升）許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對試驗中異�，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究。下列科學(xué)成果是通過對異�，F(xiàn)象研究得出的是_______（填序號）。

A 侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

B 拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

C 張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了確定一包粉末（可能含有Mg、Cu、CuO中的一種或幾種）和一瓶溶液（Na2CO3、NaOH、Na2SO4中的一種或幾種）的成分，做了如下實驗：

（1）實驗中生成氣體的化學(xué)方程式為___________；

（2）分析固體a的所有可能的情況___________；

（3）向固體c中加入過量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到__________現(xiàn)象，則證明無色溶液A中一定含有Na2CO3和Na2SO4；

（4）為了確定溶液A可能含有的溶質(zhì)，下列實驗一定可行的是：____________。

A取少量溶液A，加酚酞溶液

B取少量溶液C，通入CO2氣體

C取少量溶液D，加MgCl2溶液

D取少量固體d，加入過量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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