【題目】實驗中,小紅將氫氧化鈉溶液滴加到金屬鋅中,結果發(fā)現有氣泡產生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究。
(提出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳,其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,理由是_______;
(進行實驗)
利用圖 I 所示的裝置分別進行實驗
(1)小紅:反應一段時間后,將帶火星的木條放在 a 處,觀察到_______, 則她的猜想錯誤。
(2)小敏:①用圖 II 所示裝置干燥從 a 導管出來的氣體, 將管口 a 與_______(填“b”或“c“)端管口連接。
②想通過檢驗燃燒的產物驗證氣體是否為氫氣。反應一段時間,點燃干燥的氣體,_______(填寫操作),觀察到_______現象,通過對現象的分析,得出他的猜想正確。
(得出結論)鋅和氫氧化鈉反應生產氫氣和偏鋅酸鈉(Na2ZnO2),反應的化學方程式為_____。
(交流討論)
有同學認為,小敏的實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是_______。
(反思提升)許多重大科學發(fā)現,源自對試驗中異,F象的大膽質疑,深入研究。下列科學成果是通過對異,F象研究得出的是_______(填序號)。
A 侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯合制堿法
B 拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F象發(fā)現了氧氣
C 張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值
【答案】化學反應中,元素的種類不會改變 木條沒有復燃 b 用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方 氣體燃燒,火焰淡藍色,燒杯內壁有水珠出現 Zn+2NaOH=Na2 ZnO2 +H2 ↑ 沒有檢驗純度 B
【解析】
[提出猜想]
化學反應中,元素的種類不會改變,反應物中不含碳元素,所以小雨猜想是錯誤。
[進行實驗]
(1)為了驗證小紅猜想,反應一段時間后,將帶火星的木條放在 a 處,觀察到木條沒有復燃,則她的猜想錯誤。
(2)①用圖 II 所示裝置干燥從 a 導管出來的氣體,將管口 a 與b端管口連接,使氣體與濃硫酸充分接觸,更好的吸收水分。
②通過檢驗燃燒的產物驗證氣體是否為氫氣。反應一段時間,點燃干燥的氣體,用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,觀察到氣體燃燒,火焰呈淡藍色,燒杯內壁有水珠出現,得出小敏猜想是正確的。
[得出結論]
鋅和氫氧化鈉反應生產氫氣和偏鋅酸鈉,反應的化學方程式為Zn+2NaOH=Na2 ZnO2 +H2 ↑。
[交流討論]
該實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,原因是氫氣是可燃性氣體,點燃前要驗純。
[反思提升]
許多重大科學發(fā)現,源自對試驗中異,F象的大膽質疑,深入研究。例如,在很久以前,人們都認為空氣是單一的某種物質,法國化學家卻對空氣成分產生了質疑,通過實驗研究,發(fā)現了氧氣。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室,可從下列裝置中,選擇合適裝置,制取氧氣或二氧化碳氣體。
(1)在A中,用于加熱的是___________。實驗時,組裝好裝置后,應先檢查其_________。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合,制得較純凈的氧氣,發(fā)生和收集裝置應選(填字母)___________:該反應的方程式為_________。
(3)制二氧化碳的方程式為___________:收集裝置選(填字母)_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氨基鈉(NaNH2)是生產維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97~100°C熔融,向反應容器中緩慢通入無水液氨(NH3),加熱后生成氨基鈉和氫氣。下 列說法錯誤的是
A.NaNH2 中氮元素的化合價為-3價
B.NaNH2中氮元素的質量分數最小
C.鈉的熔點比鐵的熔點低
D.該反應為置換反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將7g含雜質的鋅片(雜質不與硫酸反應)放入100g足量的稀硫酸中,反應停止后所得混合物的總質量為106. 8g。求:
(1)反應后生成H2的質量是____________________g。
(2)計算不純的鋅片中鋅的質量分數。(計算結果精確到0.1%)____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),有很高的藥用價值。請回答:
(1)黃酮素含有______種元素,碳、氫的原子個數比是______(最簡整數比)。
(2)黃酮素的相對分子質量是______。
(3)黃酮素中碳、氫、氧元素的質量比為______。
(4)黃酮素分子中碳元素的質量分數是為______(計算結果精確到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖燒杯底部木塊上固定有一根銅絲,銅絲上綁了四朵紙花,其中①④是干燥的紫色石蕊紙花,②③是濕潤的紫色石蕊紙花,向燒杯中慢慢傾倒二氧化碳。
(1)你將會觀察到什么現象?______
(2)該實驗說明二氧化碳具有什么物理性質?______
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是相關的課本實驗,請回答下列問題。
(1)實驗一能夠驗證二氧化碳具有的性質是__________;
(2)實驗二的目的是驗證__________;
(3)實驗三中所用的紅磷需要足量的目的是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是
A.①在密閉容器中加熱等質量的銅和氧氣,使其充分反應
B.②向等質量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入等質量分數的稀鹽酸至過量
C.③在鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液,混合溶液pH的變化
D.④將t2℃時溶質質量分數都為8%的a、b、c三種物質的溶液降溫到t1℃所得溶液的溶質質量分數還都是8%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持已略去),在完成氣密性檢查后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分析 |
①緩緩通入CO2,點燃A處木炭粉減少。D中有氣泡產生 | 酒精噴燈,加熱一段時間澄清石灰水變渾濁且_________ | 硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為:______。 |
②點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間 | B處玻璃管內______ | 實驗①②說明______有還原性 |
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰 | D中液體沿導管進入C中 | 出現此現象的原因是______ |
(2)有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com