1．建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有責(zé)，下列節(jié)約行為中合理可行的是（　　）
A．回收利用廢舊金屬B．用硝酸工廠廢水澆灌菜地
C．將取出的剩余藥品放回原瓶D．吃經(jīng)高溫蒸煮后的霉變大米

分析 A、根據(jù)目前能源狀況和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行分析；
B、據(jù)工廠廢水的成分進(jìn)行分析；
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩藥品的處理原則進(jìn)行分析；
D、根據(jù)大米霉變后有黃曲霉素生成進(jìn)行分析根．

解答 解：A、廢舊金屬的回收利用，即可以節(jié)約金屬資源，又可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故A正確做法合理．
B、直接用硝酸工廠廢水澆灌菜地，會(huì)使土壤顯酸性，不利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，故B做法不合理．
C、剩余的藥品不能放回原瓶，要放到指定的容器中，以防污染原試劑瓶中的試劑，故C做法不合理．
D、大米霉變生成的黃曲霉素，是劇毒物質(zhì)，而且性質(zhì)穩(wěn)定，只是清洗或蒸煮不能除去，所以發(fā)霉的大米不能再食用，故D做法不合理．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列歸納完全正確的是（　�。�
A、化學(xué)與現(xiàn)象B、化學(xué)與實(shí)驗(yàn)
鎂在空氣中燃燒--耀眼白光
鐵在空氣中燃燒一火星四射
磷在空氣中燃燒--大量白煙		實(shí)驗(yàn)室制CO2-用大理石和稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)室制O2-加熱分解高錳酸鉀
電解水一說(shuō)明水是由氫、氧原予構(gòu)成
 C、化學(xué)與生活D、化學(xué)與健康
鑒別羊毛線和棉線--點(diǎn)燃嗅聞氣味
鑒別磷肥與鉀肥一觀察顏色
炒菜時(shí)油鍋著火--立即往鍋內(nèi)加少量水		加碘鹽--能防治“甲狀腺腫大”
喝牛奶--有利于補(bǔ)鈣
吃水果一補(bǔ)充維生素
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法或做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯化鈉是由離子構(gòu)成的B．蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
C．濃硫酸可用來(lái)干燥氧氣D．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型正確的是（　　）
A．鋁制品耐腐蝕：4Al+3O2═2Al2O3  化合反應(yīng)
B．用氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O 中和反應(yīng)
C．用燒堿溶液吸收二氧化碳?xì)怏wNaOH+CO2═Na2CO3+H2O  分解反應(yīng)
D．比較鐵和銅的活動(dòng)性 Fe+Cu（OH）2═Cu+Fe（OH）2  置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．廚房，是指可在內(nèi)準(zhǔn)備食物并進(jìn)行烹飪的房間，一個(gè)現(xiàn)代化的廚房通常有的設(shè)備包括爐具、洗碗槽及儲(chǔ)存食物的設(shè)備，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）廚房作出美味早餐，蔬菜饅頭（用蔬菜葉和面粉制成）和一杯熱牛奶，蔬菜饅頭和牛奶能給人體提供能量的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類、蛋白質(zhì)，蔬菜能給人體提供主要營(yíng)養(yǎng)素（除水外）的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持人體健康，制作蔬菜饅頭的白面是用小麥制的，由于今年哈爾濱地區(qū)雨水少且氣溫低，為了使小麥長(zhǎng)勢(shì)好，葉色濃綠，同時(shí)增強(qiáng)抗倒伏能力，應(yīng)施加的一種化肥是硝酸鉀（填名稱）．
（2）廚房蒸饅頭可以用發(fā)酵粉主要成分是有機(jī)酸和NaHCO3（填化學(xué)式）混合物，在廚房中也可以用純堿來(lái)代替這種物質(zhì)，我國(guó)化學(xué)家侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)．
（3）我們家里廚房炒菜時(shí)用的燃料是天然氣，使用這種燃料能減少空氣污染物一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮的排放，但是該燃料燃燒仍然會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳會(huì)造成全球氣候變暖，全球氣候變暖對(duì)農(nóng)業(yè)的影響土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，為了減緩溫室效應(yīng)，我們應(yīng)該低碳踐行，請(qǐng)你提出一點(diǎn)你經(jīng)常做的事情少乘車，多步行．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的是（　　）
A．硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發(fā)結(jié)晶進(jìn)行提純
B．80℃時(shí)，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等
C．同一物質(zhì)在不同溫度時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相同
D．大于80℃時(shí)，氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定大于氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列圖示藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（　�。�
A．
保存白磷		B．
稀釋濃硫酸		C．
測(cè)溶液pH		D．
蒸發(fā)食鹽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量為4.4 g
（2）計(jì)算CaCO3中各元素的質(zhì)量比10：3：12．
（3）計(jì)算反應(yīng)后的CaCl2 不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．工業(yè)上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下：

已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度（20℃）如下表：
 物質(zhì) K2CO3 K2SO4 KMnO4
 溶解度/g 111 11.1 6.34
（1）KMnO4中錳元素的化合價(jià)為+7．
（2）操作I的名稱是過(guò)濾．“干燥”過(guò)程中溫度不宜過(guò)高的原因是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）“通CO2酸化”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2 MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2 CO3
若用稀H2SO4酸化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2 MnO4+2H2 SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O
工業(yè)上不采用稀H2SO4酸化的原因是相同條件下，硫酸鉀和高錳酸鉀溶解度都比較小，無(wú)法采用濃縮結(jié)晶的方法加以分離．
（4）電解法也可以實(shí)現(xiàn)由K2MnO4向KMnO4的轉(zhuǎn)化，同時(shí)還生成一種堿和一種單質(zhì)氣體．試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+2KOH+H2↑．與“通CO2酸化”相比，其優(yōu)點(diǎn)是生成的氫氧化鉀可以循環(huán)使用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案