【題目】如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是

A.裝置漏氣

B.藥匙中放入的紅磷量不足

C.點燃紅磷時燃燒匙緩慢的伸入瓶中

D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

答案C

解析

試題分析:A.裝置漏氣時,會有空氣進入集氣瓶中,導致水進入集氣瓶中的量偏少,從而使測定結(jié)果偏小,所以A項錯;

B.紅磷量不足時,氧氣不能完全被消耗,所以會使結(jié)果偏小,所以B項錯;

C.點燃紅磷時,如果燃燒匙伸入瓶內(nèi)緩慢,會使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹逸出,導致內(nèi)部壓強減少的比理論上的大,水進入瓶內(nèi)的量偏多,所以會使測定結(jié)果偏大,故C項正確;

D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾時,瓶內(nèi)氣體溫度較高處于膨脹狀態(tài),會使進入的水的體積比理論上少,所以會使測量結(jié)果偏小,所以D項錯;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2014年哈市城市建設(shè)主要實施市政道路、靜態(tài)交通、城鎮(zhèn)化建設(shè)、源網(wǎng)建設(shè)、區(qū)域空間改造、既有建筑節(jié)能改造、三溝綜合治理七個方面工程建設(shè)城市發(fā)展,人人有責.下列相關(guān)敘述正確的是

A.鋼軌使用的是不銹鋼

B.推行垃圾袋裝化逐步實現(xiàn)收運不落地

C.實行集中供暖可以節(jié)約化石能源,而且也能保護環(huán)境

D.三溝一河的治污,是哈爾濱人心中的夢

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是 填序號),該錯誤操作會導致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 填“偏大、偏小”),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。

(2)圖中玻璃棒攪拌的目的是

(3)配制時應(yīng)選擇 (填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積,使用量筒時正確的讀數(shù)方法為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

(1)寫出帶標號儀器的名稱: ;

(2)實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的制取裝置是 (填序號);該反應(yīng)的化學方程式是 ;如只需制取少量氫氣,應(yīng)該怎樣改進該發(fā)生裝置?你的做法是 ;如需控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,又該如何改進?你的做法是

(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的制取裝置是 (填序號);該反應(yīng)的化學方程式是 ;用排水法收集O2完畢后,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是 。

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),以下說法中,不合理的是:

A.工業(yè)上常用鐵桶來儲運燒堿 B.冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒

C.自來水是純凈物,不含任何雜質(zhì) D.可用食醋除去熱水瓶內(nèi)膽上的水垢

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請回答:

(1)C的化學式為 ;

(2)A中金屬元素的化合價是 ;

(3)反應(yīng)的化學方程式為 ;該反應(yīng)的基本類型是 ,

又屬于 反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廢舊計算機的某些部件中含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬,經(jīng)物理方法初步處理后,與足量稀鹽酸充分反應(yīng),然后過濾,剩余固體中,不可能含有的金屬是

ACu、Ag BFe、Zn CPt、Au DAg、Au

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

由圖可知:(1)當溫度為30時,硝酸鉀的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。

(2)當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可用 法提純硝酸鉀。

(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì)。

(4)10時,將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌,形成溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀微觀符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。如化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,對該微觀模擬示意圖認識中錯誤的是

A.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:2

B.化學反應(yīng)也可以看做原子的重新排列組合

C.反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變

D.圖中表明不同原子半徑有大小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案