【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是
A.裝置漏氣
B.藥匙中放入的紅磷量不足
C.點(diǎn)燃紅磷時(shí)燃燒匙緩慢的伸入瓶中
D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾
【答案】C
【解析】
試題分析:A.裝置漏氣時(shí),會(huì)有空氣進(jìn)入集氣瓶中,導(dǎo)致水進(jìn)入集氣瓶中的量偏少,從而使測(cè)定結(jié)果偏小,所以A項(xiàng)錯(cuò);
B.紅磷量不足時(shí),氧氣不能完全被消耗,所以會(huì)使結(jié)果偏小,所以B項(xiàng)錯(cuò);
C.點(diǎn)燃紅磷時(shí),如果燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)緩慢,會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹逸出,導(dǎo)致內(nèi)部壓強(qiáng)減少的比理論上的大,水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的量偏多,所以會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大,故C項(xiàng)正確;
D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度較高處于膨脹狀態(tài),會(huì)使進(jìn)入的水的體積比理論上少,所以會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小,所以D項(xiàng)錯(cuò);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年哈市城市建設(shè)主要實(shí)施市政道路、靜態(tài)交通、城鎮(zhèn)化建設(shè)、源網(wǎng)建設(shè)、區(qū)域空間改造、既有建筑節(jié)能改造、三溝綜合治理七個(gè)方面工程建設(shè).城市發(fā)展,人人有責(zé).下列相關(guān)敘述不正確的是
A.地鐵的鋼軌使用的是不銹鋼
B.推行垃圾袋裝化逐步實(shí)現(xiàn)收運(yùn)不落地
C.實(shí)行集中供暖可以節(jié)約化石能源,而且也能保護(hù)環(huán)境
D.三溝一河的治污,是哈爾濱人心中的夢(mèng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:
(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 (填序號(hào)),該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大、偏小”),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇 (填“10”“50”或“100”)mL的量筒來(lái)量取所需水的體積,使用量筒時(shí)正確的讀數(shù)方法為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的制取裝置是 (填序號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;如只需制取少量氫氣,應(yīng)該怎樣改進(jìn)該發(fā)生裝置?你的做法是 ;如需控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,又該如何改進(jìn)?你的做法是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的制取裝置是 (填序號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;用排水法收集O2完畢后,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是 。
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),以下說(shuō)法中,不合理的是:
A.工業(yè)上常用鐵桶來(lái)儲(chǔ)運(yùn)燒堿 B.冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴(yán)防煤氣中毒
C.自來(lái)水是純凈物,不含任何雜質(zhì) D.可用食醋除去熱水瓶?jī)?nèi)膽上的水垢
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為 ;
(2)A中金屬元素的化合價(jià)是 ;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;該反應(yīng)的基本類型是 ,
又屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢舊計(jì)算機(jī)的某些部件中含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt、Au等金屬,經(jīng)物理方法初步處理后,與足量稀鹽酸充分反應(yīng),然后過(guò)濾,剩余固體中,不可能含有的金屬是
A.Cu、Ag B.Fe、Zn C.Pt、Au D.Ag、Au
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
由圖可知:(1)當(dāng)溫度為30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度。
(2)當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可用 法提純硝酸鉀。
(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì)。
(4)10℃時(shí),將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌,形成溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。如化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下,對(duì)該微觀模擬示意圖認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是
A.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:2
B.化學(xué)反應(yīng)也可以看做原子的重新排列組合
C.反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變
D.圖中表明不同原子半徑有大小
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