16．水既是生命之源，也是人們?nèi)粘Ｉ钆c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開的物質(zhì)，在海水、河水、湖水和礦泉水四種物質(zhì)中含有化學(xué)資源最豐富的是海水；礦泉水是我們常見物質(zhì)，礦泉水是我們常見物質(zhì)，鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單操作方法是分別取少量放入蒸發(fā)皿加熱蒸干后，有少量固體出現(xiàn)的出現(xiàn)的為礦泉水，否則為蒸餾水．

分析 根據(jù)海水、河水、湖水和礦泉水中所含的物質(zhì)進(jìn)行分析，根據(jù)礦泉水中含有可溶性的微量的礦物質(zhì)，蒸餾水是純凈的水，進(jìn)行分析解答．

解答 解：海洋是人類巨大的自然寶庫，是地球上最大的儲(chǔ)水庫，其儲(chǔ)水量約占全球球儲(chǔ)水量的96.5%，且海水蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測(cè)定，海水中含有化學(xué)元素80多種，其中有70多種已能提取，形成工業(yè)規(guī)模的有食鹽、碘、溴、鎂等．
河水、湖水和礦泉水均含有水、可溶性鈣鎂化合物等；故海水、河水、湖水和礦泉水四種物質(zhì)中含有化學(xué)資源最豐富的是海水．
礦泉水中含有可溶性的微量的礦物質(zhì)，蒸餾水是純凈的水，可將兩者進(jìn)行蒸發(fā)，觀察現(xiàn)象，即分別取少量放入蒸發(fā)皿加熱蒸干后，有少量固體出現(xiàn)的出現(xiàn)的為礦泉水，否則為蒸餾水．
故答案為：海水；分別取少量放入蒸發(fā)皿加熱蒸干后，有少量固體出現(xiàn)的出現(xiàn)的為礦泉水，否則為蒸餾水．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解海水中化學(xué)資源、礦泉水與蒸餾水的成分的差別（礦泉水中含有可溶性的微量的礦物質(zhì)）與鑒別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該粒子屬于原子
B．該元素在化合物中通常顯-2價(jià)
C．該元素的一個(gè)離子含有10個(gè)電子
D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2，其反應(yīng)方程式為：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O
反應(yīng)裝置如圖所示（夾持裝置已略去）．制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止．為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案：
（1）甲同學(xué)的方案為：與足量AgNO3溶液反應(yīng)，稱量生成沉淀的質(zhì)量．此方案不可行（填“可行”或“不可行”），原因是殘余液中的MnCl2也會(huì)與AgNO3反應(yīng)形成沉淀．
（2）乙同學(xué)的方案為：與足量Zn反應(yīng)，測(cè)量生成的氣體體積．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（夾持裝置已略去）．使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中．反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積．氣體體積逐漸減小，直至不變．從中可以推測(cè)Zn與HCl反應(yīng)會(huì)放出（“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)-“無中生有”：在相同條件下，向A，B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體．如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用如圖表示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2H2S═2H2O+3S．
（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓，所以塑料瓶變癟了．
（3）已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等．反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為SO2，處理該氣體的方法是向瓶?jī)?nèi)倒入NaOH溶液，振蕩．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，它的主要特點(diǎn)之一是：提高原子的利用率，使原料中的所有原子全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品中，實(shí)現(xiàn)“零排放”．下列反應(yīng)符合綠色化學(xué)這一特點(diǎn)的是 （　　）
A．工業(yè)冶鐵  3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B．用生石灰制熟石灰  CaO+H2O=Ca（OH）2
C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳  2HCl+CaCO3=CO2↑+H2O+CaCl2
D．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣  Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有下列10種儀器和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題（儀器和簡(jiǎn)單裝置用序號(hào)表示）：

（1）寫出E和F名稱分別是鐵架臺(tái)、錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器和裝置是BDF，收集二氧化碳時(shí)，可選用的儀器和裝置是I，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是用一根燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳收集滿，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的儀器和裝置是G．
（3）連接制取氣體裝置時(shí)若選用儀器D，儀器D的下管口要插入液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮收集時(shí)應(yīng)選用的儀器和裝置是G．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A．金剛石B．氯化鈉C．二氧化碳D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列除雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Cu（Fe）          用磁鐵吸引
B．CaO（CaCO3）      加入適量水、過濾
C．FeCl2溶液（CuCl2） 加入適量鐵粉、過濾
D．KNO3溶液（NaCl）   冷卻熱KNO3的飽和溶液、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．生活中的下列事例，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．食物發(fā)霉C．食鹽溶于水D．食醋揮發(fā)

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