【題目】為了證明NaOH能與CO2發(fā)生了反應,將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中。

1)圖甲中液面上升的原因是_____。

2)乙中液面高于甲,說明NaOHCO2發(fā)生了反應,該反應的化學方程式為_____,本實驗中甲的作用是_____

【答案】二氧化碳溶于水,試管內(nèi)壓強減小 作對照

【解析】

1)圖甲中二氧化碳能溶于水,1體積水能溶解1體積的二氧化碳,二氧化碳溶于水,使試管內(nèi)壓強減小,大氣壓強把水壓入試管,液面就上升;

故填:二氧化碳溶于水,試管內(nèi)壓強減小

2)乙中液面高于甲,說明NaOHCO2發(fā)生反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式是,在該實驗中,甲的作用是與乙實驗形成對照;

故填: 作對照

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示.則有關說法中不正確的(

A.丁一定是化合物

B.乙可能是這個反應的催化劑

C.生成的甲、丙兩物質的質量比為8: 1

D.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題:

1)圖中標有①、②的儀器名稱:_____;②_____。

2)寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式_____A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____ 。

3)實驗室用石灰石與鹽酸反應可制取二氧化碳氣體,反應的化學方程式是_____;選擇的氣體發(fā)生裝置為_____(填序號)。將生成的二氧化碳通入F裝置,a 處觀察到的現(xiàn)象是_____;b處反應的化學方程式為_____;

4)實驗室制取某氣體,可用C也可用D裝置收集,推測該氣體的物理性質是_____(填序號)。

A 密度小于空氣

B 易溶于水

C 密度大于空氣

D 難溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。下列關于維生素C的說法中不正確的是

A. 維生素CC、H、O三種元素的質量比為9:1:12

B. 1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成

C. 維生素C的相對分子質量為174

D. 維生素C中氫元素的質量分數(shù)為4.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合化學知識解釋下列問題。

1)墻里開花墻外香:_____。

2)明代宋應星所著的《天工開物》曾記載了煉錫的方法,其化學方程式為:2C+SnO22CO+Sn.該反應中作還原劑的是_____。

3)室內(nèi)起火時,如果打開門窗,火反而會燒的更旺,原因是:_____。

4)在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定要使用碳素墨水。這是應用了碳的_____

5)長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體。這層白色固體的主要成分是_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____。石灰水用完以后,可以用_____ 除去瓶壁上的白色固體,寫出反應的化學方程式:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】7克含雜質的鋅粒,加入到盛50 g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(雜質不溶于水,也不參與反應),反應后稱得燒杯內(nèi)剩余物質的總質量為56.8g。

請計算:(1)產(chǎn)生氫氣的質量_____;

2)鋅粒中鋅的質量_____;

3)稀硫酸中硫酸的質量分數(shù)_____

4)反應后的溶液中溶質的質量分數(shù)_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高溫條件下,足量的COFe2O3充分反應,將反應后的氣體通入足量的澄清石灰水中,產(chǎn)生白色沉淀30.0g

1)生成白色沉淀的化學方程式是_____________。

2)反應生成的氣體質量為________g.

3)計算參加反應的Fe2O3的質量___________。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置進行實驗,請你參與并回答:

1)儀器①的名稱是_____。

2)寫出實驗室用A制氧氣的化學方程式_____;收集較純凈氧氣的裝置可選_____(填字母序號)。

3)實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置B,則B的優(yōu)點是_____;若用裝置C收集二氧化碳氣體,氣體由_____(填“a”“b”)端進入;檢驗二氧化碳是否收滿的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體染料,反應的微觀示意圖如下。有關該反應的說法正確的是(

A.反應前后原子總數(shù)減少

B.反應物和生成物中共有兩種氧化物

C.得到的液體燃料化學式是H2C2O

D.可用于減少溫室氣體的排放

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