【題目】據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體染料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)前后原子總數(shù)減少

B．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

C．得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O

D．可用于減少溫室氣體的排放

【答案】D

【解析】

試題分析：A、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，錯(cuò)誤；B、含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物叫氧化物。該反應(yīng)中只有反應(yīng)物中有一種氧化物，錯(cuò)誤；C、根據(jù)微觀示意圖該液體燃料的化學(xué)式是：H2CO2，錯(cuò)誤；D、因?yàn)榉磻?yīng)消耗二氧化碳，故可用于減少溫室氣體的排放，正確。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖A—F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中的反應(yīng)條件已略去。已知A常溫下為液體，F(xiàn)是一種難溶性的藍(lán)色固體。（資料：難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，反應(yīng)中各元素化合價(jià)不變）。請(qǐng)回答下列問題。

（1）A的名稱是________；F的化學(xué)式為__________。

（2）反應(yīng)①的現(xiàn)象為_______________________________；

（3）寫出另一個(gè)F能發(fā)生的反應(yīng)方程式_______________________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈾235是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為 ，核外電子數(shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：① ②

（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：_____________．

（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入；若用G來收集一瓶O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入．

（4）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，胃液中含有少量的E，可幫助消化，B的固體在空氣中易潮解，F(xiàn)是常見的一種紅棕色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出E的化學(xué)式 。

（2）物質(zhì)D由 構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）。

（3）寫出B→A的化學(xué)方程式 。

（4）寫出F→C的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是

A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C．空氣是一種重要的天然資源，也是常見的混合物

D．空氣中的稀有氣體之所以曾被稱為“惰性氣體”，是由于它們化學(xué)性質(zhì)極為穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．蔗糖和水 B．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C．鐵和氯化銅溶液

（2）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程，固體變化如圖所示。

①?gòu)娜紵龡l件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是 。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為 g。

（3）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 。

②參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為 。

Ⅱ．甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。

（1）甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）。

（2）下列對(duì)P點(diǎn)的含義敘述正確的是 （填標(biāo)號(hào)）。

A．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．t1℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

（3）25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是 ℃。

（4）t2℃時(shí)，若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是 （填“甲”或“乙”）物質(zhì)飽和溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）

A．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

B．水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)

C．水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D．隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質(zhì)的溶解度曲線，分析曲線得到的以下說法中，正確的是（ ）

①氯化鈉和氯化銨是易溶物質(zhì)，碳酸氫鈉是可溶物質(zhì)

②在20℃時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3

③在30℃時(shí)，氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液

④利用結(jié)晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度在10℃以下。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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