非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫”（鍍金）含有金．鐵（其他成分忽略不計）．某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g．

（1）求樣品中鐵的質(zhì)量．

（2）求樣品中金的質(zhì)量分數(shù)．


考點：

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．

專題：

有關(guān)化學(xué)方程式的計算．

分析：

因為金、鐵這兩種元素，只有鐵可以和鹽酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣，故可根據(jù)化學(xué)方程式得出反應(yīng)物之間的比例式，求出鐵的質(zhì)量；由題意可知，所以剩余固體就是金．

解答：

解：因為金、鐵這兩種元素，只有鐵可以和鹽酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣，故可根據(jù)化學(xué)方程式得出反應(yīng)物之間的比例式，求出鐵的質(zhì)量．剩余固體質(zhì)量為0.1g即為金的質(zhì)量．

解：設(shè)鐵畫邊角料中所含鐵的質(zhì)量為x．

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

56            2

x             0.3g

x=8.4g

樣品中金的質(zhì)量分數(shù)=100%≈1.1%

答案：

（1）樣品中鐵的質(zhì)量為8.4g

（2）樣品中金的質(zhì)量分數(shù)為1.1%

點評：

本題主要考查學(xué)生對鐵生銹條件的認識，以及對物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算能力．學(xué)生必須熟知所給物質(zhì)的性質(zhì)，才能正確分析發(fā)生反應(yīng)的過程，據(jù)此判計算物質(zhì)質(zhì)量，進而計算出質(zhì)量分數(shù)．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某工廠采利用工業(yè)廢液（含F(xiàn)eSO4和少量

ZnSO4、MgSO4），進行四氧化三鐵的制備流程如下：

【閱讀資料】

（1）25℃時，氫氧化物沉淀的pH 范圍如表所示 。

（2）25℃時，Zn(OH)2可溶于pH ＞10.5 的堿溶液。 

【回答問題】

（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為：

                                                ▲                      （任寫一個）。 

（2）操作a 的名稱為         ▲      。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、         ▲     等。

（3）溶液1 所含溶質(zhì)有                 ▲          。（任寫兩種）

（4）若用廢液1000kg，最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為23.2kg，則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不低于           ▲        （精確到0.01% ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖回答問題：

(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的一種儀器是_ __，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(2)實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是_ __，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式_ __，將產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是_ __。

(3)用制取的二氧化碳進行實驗：

①實驗(Ⅱ)中溶液變__色；

②實驗(Ⅲ)中加熱之后，溶液又變?yōu)開 __色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進行了如下探究：

小張同學(xué)取待測液測得pH＝10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是_ _。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到_ _，由此小張同學(xué)認為，溶液為Na2CO3溶液。

小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，又進行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為_ _，靜置，(寫出還需進行的操作及現(xiàn)象)_ _。通過實驗，小李認為小張結(jié)論正確。

二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標簽：Na2CO3。

實驗結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認為試劑瓶原標簽可能不是Na2CO3，你認為他們的理由是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖甲中A是一種常見的酸，它能與黑色固體B反應(yīng)，B質(zhì)量為8克，將NaOH溶液漸漸加入到C中，生成藍色沉淀E的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示，在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀．

（1）A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為　　　　　　；

（2）操作1的名稱是　　　　　　；

（3）NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（4）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：

（1）m的值為　  　g．

（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于　  　g．

（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)？　    　．

（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


乙炔（C2H2）是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料．用電石（主要成分為CaC2）與水反應(yīng)可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．

（1）乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為　   　．

（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為　  　kg．

（3）用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水（假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)），求至少需要電石渣的質(zhì)量（寫出計算過程及結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一包固體粉末可能由NH4Cl、 Na2CO3 、NaCl 、NaOH 、Na2SO4中的一種或幾種組成。為了確定其組成，某化學(xué)興趣小組做了以下實驗：

 


已知，步驟Ⅰ中無明顯現(xiàn)象；請回答下列問題：

（1）這包固體中一定含有的物質(zhì)有                   ；

（2）寫出沉淀部分消失的化學(xué)方程式                              。

（3）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是                      。

（4）上述操作不能完全確定固體粉末的組成。興趣小組同學(xué)思考后發(fā)現(xiàn)，要達到實驗?zāi)康模?/p>

接下來進行的操作是                                                         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是(　　)

A．酒精＋氧氣水＋二氧化碳  B．磷＋氧氣五氧化二磷

C．碳酸氫銨氨氣＋水＋二氧化碳  D．乙炔＋氧氣水＋二氧化碳

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