乙炔（C2H2）是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料．用電石（主要成分為CaC2）與水反應(yīng)可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，此電石渣可用于處理電鍍廠(chǎng)排出的酸性廢水．

（1）乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為　   　．

（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為　  　kg．

（3）用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水（假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)），求至少需要電石渣的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）．


考點(diǎn)：

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算．

專(zhuān)題：

有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算．

分析：

（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)題意，某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，由電石渣的質(zhì)量，計(jì)算出電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量即可．

（3）由酸性廢水中硫酸的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出至少需要電石渣的質(zhì)量即可．

解答：

解：（1）乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）=12：1．

（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為100kg×92.5%=92.5kg．

（3）設(shè)至少需要電石渣的質(zhì)量為x

Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

74         98

x         92.5%x

     x=160kg

答：需要電石渣160kg．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣。小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣。

（1）所選儀器的連接順序?yàn)?u>　           　（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。

（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為　                          　。

Ⅱ．小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測(cè)定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不會(huì)揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng)）。儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3。（其中D1、D2、D3為三個(gè)濃硫酸洗氣瓶）

（3）D1的作用是                                

（4）小強(qiáng)欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，測(cè)算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試驗(yàn)中，在其他操作正常的條件下，若下列情況出現(xiàn)，請(qǐng)你對(duì)測(cè)算出的結(jié)果與實(shí)際值相比較，并作出判斷（用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫(xiě)下列空白）。

①若裝置中不連接D1，則測(cè)算結(jié)果將　       　。

    ②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，小強(qiáng)在沒(méi)有加熱之前就通了一會(huì)氫氣，則測(cè)算結(jié)果將　       　。

（5）若測(cè)得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加m g，則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少　      g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

下列判斷正確的是(  )

A．無(wú)色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣

B．原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣

C．原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成

D．該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型不止一種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫(huà)”（鍍金）含有金．鐵（其他成分忽略不計(jì)）．某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫(huà)邊角料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g．

（1）求樣品中鐵的質(zhì)量．

（2）求樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


稱(chēng)取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸中，反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2R↑+4H20（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式）．用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）氣體R的化學(xué)式是　  　．t1時(shí)，已反應(yīng)的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　  　．

（2）稱(chēng)取銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為測(cè)定某Cu﹣Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為49.9g．

（1）生成氫氣的質(zhì)量為　　　　　　；

（2）計(jì)算原合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列化學(xué)反應(yīng)不符合右圖情形一組是

A．往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸

B．往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液

C．往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液

D．往氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐量滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

氯化鉀可用作鉀肥

　

B．

化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量

　

C．

農(nóng)藥施用后，不會(huì)通過(guò)農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體

　

D．

農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲(chóng)害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)按要求書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。

(1)生成有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)：__ _。

(2)有三種物質(zhì)生成，且其中一種是氧氣的反應(yīng)：__ _。

(3)產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)：__。

(4)劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體的反應(yīng)：__。

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