17．實驗是科學(xué)探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題（已知：銅粉在加熱條件能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色粉末氧化銅）．
（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL15mL9mL
（2）若實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)比實際值偏小，那么可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉不足；裝置漏氣．

分析 （1）氧氣約占空氣總體積的五分之一；
（2）如果反應(yīng)物不足，或裝置漏氣等，都能夠?qū)е聹y定的氧氣體積分數(shù)偏小．

解答 解：（1）實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為：$\frac{15mL-9mL}{25mL+15mL}$×100%=15%，故填：15%．
（2）如果銅粉不足，不能把裝置中的氧氣耗盡，如果裝置漏氣，則外面的氣體會進入裝置中，這些都能夠?qū)е聦嶒灉y得的結(jié)果偏�。�
故填：銅粉不足；裝置漏氣．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用元素符號或化學(xué)式填空：
①氬氣Ar；
②4個二氧化硫分子4SO2；　
③氮氣N2；
④7個銀原子7Ag；
⑤3個硫酸根離子3SO42-；　　       
⑥氧化鐵中鐵為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D，下列表述的信息正確的是（　�。�
A．A和B的質(zhì)量比，一定等于C和D的質(zhì)量比
B．反應(yīng)前后分子的總數(shù)，一定不會發(fā)生變化
C．該化學(xué)反應(yīng)類型，一定是置換反應(yīng)
D．參加化學(xué)反應(yīng)A和B的質(zhì)量總和，一定等于C和D的質(zhì)量總和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的全過程．

（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）及后果．
①試劑瓶的瓶塞沒有倒放，污染試劑．
②天平中食鹽和砝碼的位置放反了，會使稱量的質(zhì)量偏�。�
（2）若操作正確，則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為1.5g．
（3）正確操作步驟為計算，稱量，溶解．
（4）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有  
①稱量時藥品與砝碼放反．
②仰視量取水．
③氯化鈉中有雜質(zhì)．
④燒杯用水潤濕等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于實驗室制取O2和CO2的實驗，下列說法中正確的是（　　）
A．發(fā)生裝置可以相同B．都要使用催化劑
C．都用排水法收集D．都要檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．對于質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)分別為6、7、8的三種原子的以下說法中，正確的有（　�。�
A．屬于同種元素B．.相對原子質(zhì)量相等
C．.三種原子中的電子數(shù)相等D．三種原子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．該反應(yīng)生成物全部為化合物
C．該反應(yīng)前后原子的種類都沒有改變D．該反應(yīng)前后原子的數(shù)目都沒有增減

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用鐵、鋁制炊具B．灑水降溫C．用酒精作燃料D．用銅制導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論．請回答：
（1）需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象是．
a．質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡
b．原料是半透明、微臭的白色固體
c．蠟燭頂端燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在
d．形狀圓柱形，頂端為圓錐形尖出
e．燭芯周闈和燭焰上端呈明亮的黃色
f．吹熄后，能看見燭芯周圍有白煙上升，并慢慢消失
g．密度比水小，難溶于水
h．若風(fēng)吹到蠟燭一邊，另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體流下
i．如受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙
（2）除上述可觀察到的現(xiàn)象外，燃燒你還觀察到的現(xiàn)象有燭淚流淌；蠟燭越來越短．
（3）[提出問題]蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？
[猜想假設(shè)]小娟所在化學(xué)興趣小組提出了如下假設(shè)：A、白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B、白煙是燃燒時生成的水霧；C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．
[査閱資料]①結(jié)燭燃燒后生成水和二氧化碳；②二軾化碳為無色無味的氣體，不能燃燒也不支持燃燒，且能使澄淸石灰水變渾濁．
[實驗驗證]①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)（填序號，下同）．A．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冰涼的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水霧．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)C提供了證據(jù)，同時徘除了假設(shè)AB，因為二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒．[實驗結(jié)論]蠟燭剛熄滅時冒出的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．

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