水是生命之源.河北省是水資源嚴(yán)重缺乏的地區(qū).
(1)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要
 

(2)日常生活中使硬水軟化的常用方法是
 

(3)除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 

(4)電解水實(shí)驗(yàn)中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水污染進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)日常生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)電解水正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣進(jìn)行解答.
解答:解:(1)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水污染;故填:防止水污染;
(2)日常生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸;故填:煮沸;
(3)過濾操作中玻璃棒的作用是引流;故填:引流;
(4)電解水時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答案為:氧氣;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評:本題考查了水資源的保護(hù)、常見的凈水方法以及硬水軟化的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量,生成白色固體
D、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出一種有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CO、CH4、H2等可燃性氣體都是無色無味的氣體,其泄漏不易被人察覺.為防止煤氣逸散使人中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊刺激氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以燃燒,其化學(xué)方程式為2C2H5SH+902═4CO2+2X+6H20.則X的化學(xué)式為(  )
A、S02
B、SO3
C、C02
D、H2S04

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于清潔能源的是( 。
A、氫能B、風(fēng)能C、太陽能D、煤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”分布帶.目前發(fā)現(xiàn)的可燃冰儲(chǔ)量大約是化石燃料總和的2倍,“可燃冰”的主要成分是---水合甲烷晶體(CH4?8H2O)下列說法正確的是(  )
A、可燃冰由四種元素組成
B、可燃冰取之不盡,用之不竭
C、可燃冰能燃燒,說明水具有可燃性
D、可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀(jì)使用高效新能源開辟了廣闊的前景

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

桂林人喜歡吃火鍋,常用的火鍋燃料是一種俗稱“固體酒精”的物質(zhì).已知“固體酒精”是用酒精(C2H5OH)、醋酸鈣和水按一定比例制成的“膠凍”.
(1)C2H5OH中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)若“固體酒精”充分燃燒時(shí),只發(fā)生反應(yīng):C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.現(xiàn)取“固體酒精”30g,充分燃燒后生成44g CO2.請計(jì)算“固體酒精”中C2H5OH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生特大火災(zāi)事故,因大部分出口被鎖死,員工無法順利逃離,造成120余人死亡、數(shù)十人受傷的慘劇.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、電器著火時(shí),切斷電源,用干粉滅火器、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火,或用沙土撲滅
B、加強(qiáng)安全管理,保持各逃生通道暢通無阻
C、失火被困時(shí),應(yīng)及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,低身前進(jìn),選擇合適通道迅速逃離
D、室內(nèi)失火時(shí),立即打開所有門窗,盡量讓濃煙從門窗排出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中有三道考題:a.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì);b.二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿;c.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除.小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領(lǐng)至實(shí)驗(yàn)桌前,該實(shí)驗(yàn)桌上擺放了如下藥品和儀器.回答下列問題:

(1)圖中所示儀器③和⑤的名稱是:③
 
,⑤
 

(2)小宇進(jìn)行的考題是
 
(填序號(hào)),其主要操作如圖所示:

其中操作錯(cuò)誤的是
 
(填序號(hào));改正該錯(cuò)誤操作后,小宇完成實(shí)驗(yàn)的正確操作順序應(yīng)為
 
(填序號(hào)).
(3)C操作利用了該氣體
 
的化學(xué)性質(zhì).
(4)實(shí)驗(yàn)桌上的兩種藥品所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用括號(hào)內(nèi)的試劑就能將下列各組物質(zhì)區(qū)別出來的是( 。
A、尿素、磷礦粉、硫酸鉀  (水)
B、氯化銀、碳酸鈣、碳酸鋇(稀鹽酸)
C、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液(碳酸鈉溶液)
D、氧化銅、二氧化錳、炭粉(稀硫酸)

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