只用括號(hào)內(nèi)的試劑就能將下列各組物質(zhì)區(qū)別出來的是（　　）
A、尿素、磷礦粉、硫酸鉀  （水）
B、氯化銀、碳酸鈣、碳酸鋇（稀鹽酸）
C、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液（碳酸鈉溶液）
D、氧化銅、二氧化錳、炭粉（稀硫酸）
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化肥的簡(jiǎn)易鑒別,酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)尿素、硫酸鉀都易溶于水，磷礦粉不易溶于水進(jìn)行分析；
B、根據(jù)碳酸鈣和碳酸鋇都會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析；
C、根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸會(huì)生成二氧化碳，和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化錳和炭粉都不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析．
解答：解：A、取樣品，加水溶解，尿素、硫酸鉀都易溶于水，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、取樣品，加入稀鹽酸，碳酸鈣和碳酸鋇都會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、取樣品，加入碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，有白色沉淀生成的是氫氧化鈣，沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；
D、取樣品，加入稀硫酸，二氧化錳和炭粉都不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源．河北省是水資源嚴(yán)重缺乏的地區(qū)．
（1）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要
 
．
（2）日常生活中使硬水軟化的常用方法是
 
．
（3）除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾，該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 
．
（4）電解水實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示或者說明數(shù)字“2”的意義：
（1）+3價(jià)的鋁元素
 
；
（2）鎂離子
 
；
（3）2Ag
 
；
（4）SO2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)以下部分盛滿酒精，往開關(guān)以上部分加水至圖示位置后，打開開關(guān)使水和酒精混合均勻，將看到的現(xiàn)象是
 
，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、D是兩種常見的固體單質(zhì)，其中D呈紫紅色；B、E是兩種常見的氣體，其中氣體E有劇毒．它們之間的關(guān)系如圖所示，試推斷：
（1）A、E的化學(xué)式分別為：A
 
；E
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)明反應(yīng)類型：
①固體A和固體Z反應(yīng)
 
，屬于
 
反應(yīng)．
②固體E和氣體甲反應(yīng)
 
，屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（該裝置的氣密性完好）．
（1）打開止水夾a，可觀察到試管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；引起該現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）當(dāng)試管中反應(yīng)進(jìn)行到一定時(shí)間時(shí)，夾緊止水夾，試管中有沉淀生成．原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質(zhì)和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組做粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質(zhì)除去，獲得精鹽？
【實(shí)驗(yàn)方案】該小組按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【問題討論】
（1）實(shí)驗(yàn)步驟②③④都需要進(jìn)行
 
操作，該操作中玻璃棒的作用是
 
．
（2）沉淀X是
 
，沉淀Y是
 
．
（3）有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不完善，請(qǐng)你說明原因并補(bǔ)充完善：
 
．
（4）將實(shí)驗(yàn)所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其可能原因有
 
（填序號(hào)）．
①精鹽稱量時(shí)，僅在左盤墊上了稱量紙，而右盤沒有墊上稱量紙；
②溶解時(shí)所用燒杯不干燥；
③所得精鹽未完全干燥．
（5）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉，同時(shí)還生成兩種氣體單質(zhì)．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

病人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時(shí)，常用到生理鹽水即氯化鈉注射液，回答：
（1）該注射液里的溶質(zhì)是
 
；
（2）常溫下一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后，是否會(huì)出現(xiàn)混濁現(xiàn)象？為什么？
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案