5．在化學(xué)反應(yīng)aC2H6+bO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$mCO2+nH2O中，各化學(xué)計量數(shù)中推斷不正確的是（　�。�
A．2a﹦mB．6a﹦2nC．2b﹦2mD．2b=2m﹢n

分析 根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變，列等式進行分析判斷．

解答 解：反應(yīng)物中含有2a個碳原子、6a個氫原子、2b個氧原子，生成物中含有m個碳原子、2n個氫原子、（2m+n）個氧原子．
A、根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個數(shù)不變，可得2a=m，故選項說法錯誤．
B、根據(jù)反應(yīng)前后氫原子個數(shù)不變：6a=2n，故選項說法正確．
C、根據(jù)反應(yīng)前后氧原子個數(shù)不變，可得2b=2m+n，故選項說法錯誤．
D、根據(jù)反應(yīng)前后氧原子個數(shù)不變，可得2b=2m+n，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，抓住質(zhì)量守恒定律中的原子守恒來確定物質(zhì)化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)題意，回答問題：
（1）請用化學(xué)符號填空：
①氬元素Ar；  ②2個氮原子2N；  ③3個氫分子3H2；
④4個硫酸根離子4SO42-； ⑤氯化亞鐵FeCl2；
（2）“Cu2+”中數(shù)字“2”表示的意義是一個銅離子帶有兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“○”和“●”分別表示不同的原子）．

（1）該反應(yīng)有1種生成物
（2）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入2個“”微粒．
（3）參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是1：2．
（4）請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子．
（5）上述反應(yīng)中，一定不改變的是AC（填字母序號）．
A．元素種類         B．分子種類        C．原子種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，則該氧化物中氮元素的化合價為（　　）
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．氧化汞加熱分解：HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑
B．鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C．銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅：2Cu+O2=2CuO
D．鎂條在空氣中劇烈燃燒：Mg+O2=MgO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．小莉在實驗室中利用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．她先將2.0g二氧化錳放入盛有68.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，用排水法收集氧氣．等到反應(yīng)結(jié)束，小莉再次稱量錐形瓶中的剩余物，得到剩余物質(zhì)總質(zhì)量為66.8g．
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為2.0g．
（2）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為3.2g．
（3）反應(yīng)消耗的過氧化氫溶的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)式或名稱填空．
2個氫分子氯化鉀液氮三個碳酸根離子
符號Fe2O33Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
干冰用于人工降雨		B．
金剛石做玻璃刀
C．
液氮用于冷凍機		D．
用碳素墨水書寫檔案

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．X、Y、Z三種元素的化合價分別為+1、+4、-2價，這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能為（　�。�
A．XYZ4B．X2YZ3C．X2YZ2D．X4YZ3

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同步練習(xí)冊答案