“黃銅”是銅鋅合金,具有機(jī)械性能,比純銅耐腐蝕.街頭許多“金色”飾品就是用它來(lái)制作的.現(xiàn)取20.0g某黃銅樣品,把100g某濃度的稀硫酸分五次加入,測(cè)量所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表.
加入硫酸的次序第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)20406080100
剩余固體的質(zhì)量(g)18.5n15.514.014.0
請(qǐng)計(jì)算:
(1)20.0g該黃銅樣品中有銅
 
g,該黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)表中n的值是
 

(3)反應(yīng)中能產(chǎn)生氫氣
 
g.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:分析反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):根據(jù)金屬活動(dòng)性,合金中只有鋅可以與硫酸反應(yīng);由數(shù)值可知第一次到第三次固體一直減小,所以前三次酸會(huì)完全反應(yīng),所以可知20g硫酸能夠反應(yīng)的鋅的質(zhì)量是20g-18.5g=1.5g,由此可求n的值;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,第4次再加入20g稀硫酸時(shí),第三次剩余固體還能在減少,據(jù)此由第四次反應(yīng)掉的鋅的質(zhì)量為:15.5g-14g=1.5g,可判斷此時(shí)合金中金屬鋅已完全反應(yīng),剩余的固體14g的成分是銅;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可求出氫氣的質(zhì)量.
解答:解:
分析反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):根據(jù)金屬活動(dòng)性,合金中只有鋅可以與硫酸反應(yīng);由數(shù)值可知第一次到第三次固體一直減小,所以前三次酸會(huì)完全反應(yīng),所以可知20g硫酸能夠反應(yīng)的鋅的質(zhì)量是20g-18.5g=1.5g,由此n的值=18.5g-1.5g=17g;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,第4次再加入20g稀硫酸時(shí),第三次剩余固體還能在減少,據(jù)此由第四次反應(yīng)掉的鋅的質(zhì)量為:15.5g-14g=1.5g,可判斷此時(shí)合金中金屬鋅已完全反應(yīng),剩余的固體14g的成分是銅;
由以上的分析可知鋅的質(zhì)量是20g-14g=6g,該黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
6g
20g
×
100%=30%
設(shè)氫氣的質(zhì)量為x
H2SO4 +Zn═ZnSO4+H2
      65         2
       6g       x
65
6g
=
2
x

x=0.19g
答案:
(1)14;該黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%;
(2)17;
(3)0.19
點(diǎn)評(píng):本題主要考查合金中金屬與酸的反應(yīng)及合金中金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等,學(xué)生應(yīng)能利用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用,要注意利用化學(xué)方程式計(jì)算的格式規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鋁
B、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
 水
D、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
 五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了書(shū)寫和學(xué)術(shù)交流的方便,化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)、粒子等,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體
 
;
(2)地殼中含量最多的元素
 

(3)“郎酒”中的主要成分(酒精)
 
;
(4)能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子
 
;
(5)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為負(fù)一價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

KMnO4和K2MnO4兩種物質(zhì)中都含有Mn元素,其中Mn元素的化合價(jià)分別為( 。
A、+5和+7
B、+7和+5
C、+6和+7
D、+7和+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,燒杯中盛有一定量的水,試管中盛有一定量的有少量固體存在的硝酸鉀溶液,在溶液中懸浮著一只塑料小球,請(qǐng)回答下面問(wèn)題.
(1)原硝酸鉀溶液是
 
(填“飽和”和“不飽和”)溶液,判斷的依據(jù)是
 

(2)若向燒杯中加入氫氧化鈉固體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,得到的溶液
 
(填“是“、“可能是“或“不是“)硝酸鉀的不飽和溶液,可用于確定的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列物質(zhì)進(jìn)行分類:白磷、水、四氧化三鐵、氧氣、清新的空氣、氯化鈉、水銀、海水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①
 
;②
 

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式),請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
.若用G裝置收集該氣體,該氣體從
 
(填a或b)口進(jìn).
(5)裝置B、C都可以用來(lái)制。4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,已知氨氣的密度小于空氣,易溶于水且能和水反應(yīng).則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置為
 
 (填字母編號(hào),下同),收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯酸鉀與二氧化錳的混合物26.5g,放入試管中加熱,完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)為16.9g,求:
(1)生成氧氣多少g?其體積為多少升(密度是1.429g/L).
(2)有多少g氯酸鉀發(fā)生了反應(yīng)?
(3)剩余固體中的物質(zhì)是什么?質(zhì)量各為多少g?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列用途與物質(zhì)的性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)的性質(zhì)用途
A氮?dú)廨^不活潑食品防腐
B銅有導(dǎo)電性做導(dǎo)線
C汽油易揮發(fā)作燃料
D稀硫酸能與氧化鐵反應(yīng)除鐵銹
A、AB、BC、CD、D

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