【題目】下圖分別是甲、乙兩個實驗小組,分別進行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉兩種溶液反應后的混合物”的實驗過程及實驗現象的示意圖:
(1)【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為 , 加熱兩種溶液反應后的混合物,生成的黑色物質是氧化銅。
(2)【乙組】為尋找兩種溶液反應后的混合物在加熱后沒有產生氧化銅的原因,他們進行了以下實驗探究:
【查閱資料】
a.氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水。
b.在酸性條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應:
6NaOH+4CuSO4=3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍白色固體,加熱不易發(fā)生分解。
【提出猜想】根據資料分析,乙組同學認為本組實驗中氫氧化鈉溶液不足,導致試管中溶液偏酸性的原因可能是:
猜想Ⅰ:過量的硫酸銅導致溶液呈酸性 猜想Ⅱ:生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。
【實驗與結論】
實驗①:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH7(填“>”、“<”或“=”),硫酸銅溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。
實驗②:向盛有硫酸鈉溶液的試管中滴加石蕊溶液,觀察到溶液仍顯紫色,硫酸鈉溶液呈(填“酸性”、“中性”或“堿性”),猜想Ⅱ不成立。
(3)【交流與反思】
①乙組同學認真分析甲組實驗后,認為不需要通過實驗也能判定猜想Ⅱ不成立,理由是。
②甲、乙兩組實驗說明相同的反應物會因其質量比的不同而可能導致不同。
【答案】
(1)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+ Na2SO4
(2)PH<7,中性
(3)甲組實驗中也生成了Na2SO4,若它顯酸性,在此條件下CuSO4和NaOH也會生成藍白色沉淀,(或若 Na2SO4顯酸性,甲組實驗中不可能生成藍色沉淀Cu(OH)2,因為Cu(OH)2與酸性溶液會反應) 生成物不同(或實驗現象不同)
【解析】【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式為 2NaOH+CuSO4= Na2SO4+ Cu(OH)2↓;
【實驗與結論】實驗①:用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度,得出其pH ﹤7(填“﹥”、“﹤”或“﹦”),硫酸銅溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。實驗②:向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液,觀察到溶液顯紫色,硫酸鈉溶液呈 中性(填“酸”、“中”或“堿”),猜想Ⅱ不成立!窘涣骱头此肌竣僖医M同學認真分析甲組實驗后,一致認為不需要通過實驗就能判斷猜想Ⅱ不成立,理由是甲組實驗中也生成了Na2SO4,若它顯酸性,在此條件下CuSO4和NaOH也會生成藍白色沉淀(或若 Na2SO4顯酸性,甲組實驗中不可能生成藍色沉淀Cu(OH)2,因為Cu(OH)2與酸性溶液會反應);②在化學反應中,相同的反應物因質量比不同可能會導致生成物不同(或實驗現象不同)。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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【題目】下列用水方法中,會造成浪費的是
A.用口杯接水刷牙
B.改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌
C.工業(yè)用水重復利用或循環(huán)利用
D.為了節(jié)約時間,一兩件衣服就用洗衣機洗
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【題目】下列滅火方法中主要是利用降低溫度至可燃物著火點以下原理的是( )
A.用水澆滅煙頭
B.森林著火設置隔離帶
C.野炊完畢后用沙子將火蓋滅
D.關閉燃氣閥門使火熄滅
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【題目】下列關于CO和CO2的說法正確的是( 。
A.干冰用于人工降雨和制冷劑,是利用了CO2的化學性質
B.空氣中CO2含量的升高會導致溫室效應
C.用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO
D.CO2和CO都可用于制碳酸飲料
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【題目】a、b、c三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是
A. 時,a的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B. 將時a、b、c三種物質的飽和溶液,降溫至時,C溶液中溶質的質量分數保持不變
C. 要從b溶液中得到b,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結晶的方法
D. 在時,a、b兩種溶液中溶質的質量分數相同
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【題目】下列關于電解水實驗的說法中,正確的是
A.正極產生的是氫氣
B.分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.生成氫氣和氧氣的體積比為2 :1
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【題目】對下列實驗現象的描述不正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.硫在空氣里燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
D.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法中正確的是( )
A.氮氣的化學性質不活潑,可用于食品的防腐
B.燃燒法測定空氣中氧氣的含量,能用鐵絲代替紅磷
C.空氣的成分按質量計算,氧氣約占21%
D.空氣污染物有NO2、SO2、CO2、O3、煙塵等
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