如圖表示水消毒時所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程．  
圖中單質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）；生成物中氯元素的化合價分別為
 
和
 
．
考點：單質(zhì)和化合物的判別,有關(guān)元素化合價的計算
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：由題意可知，在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，根據(jù)反應(yīng)前的物質(zhì)和反應(yīng)后的物質(zhì)的微觀粒子，可以書寫化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO；可以判斷元素的化合價和單質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：由題意知，根據(jù)反應(yīng)前的物質(zhì)和反應(yīng)后的物質(zhì)的微觀粒子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO．
由圖示和方程式可知反應(yīng)物中有氯氣（單質(zhì)）參加，化學(xué)式是Cl2；
在氯化氫中氯元素的化合價是-1，在HClO中氯元素的化合價是+1．
故答案為：Cl2；-1；+1．
點評：掌握微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；了解單質(zhì)和化合物的判別；掌握置換反應(yīng)及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號或者說出符號的含義表示：
乙醇（酒精）單質(zhì)硅氨氣分子
 
 
 
 
Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

屬于物理變化的是（　　）
A、鐵鍋生銹B、水的蒸發(fā)
C、糧食釀酒D、酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見表．
物質(zhì)甲乙丙
微觀示意圖
①甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
②甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號）
 
；
③甲和乙合成丙的反應(yīng)中，甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某煉鐵廠用含氧化鐵80%的赤鐵礦石冶煉生鐵，若要煉出1120t含鐵96%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
（1）鎂條在空氣中燃燒：
 
．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
（3）用過氧化氫制氧氣：
 
．
（4）水通電產(chǎn)生兩種氣體：
 
．
（5）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過一段的學(xué)習(xí)，我們掌握了許多化學(xué)基礎(chǔ)知識．你能解決或解釋生活中的下列問題嗎？
（1）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
①從物質(zhì)分類的角度看地下水屬于
 
．
②自來水生產(chǎn)過程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時還必須進行消毒．X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為
 

（2）炒菜時，油鍋突然著火，立即蓋上鍋蓋，很快就將火熄滅．采取這一措施的原理是
 
．
（3）二氧化碳是常用的滅火劑，但鎂著火卻不能用它來撲滅，原因是鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種白色氧化物和一種黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）城市居民家用燃料的更新歷程如圖：

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是
 
．
A．天然氣是可再生的能源         B．氣體燃料的利用率更高
C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②在家中使用天然氣時，為安全起見，應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報警器．報警器安裝位置正確的是
 
圖（填A(yù)或B）．

③天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和
82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用一氧化碳還原氧化鐵的實驗如圖所示．

（1）實驗時有下列操作步驟：①通入CO氣體；②點燃左邊酒精燈；③點燃右邊酒精燈．正確操作順序是
 
．
（2）實驗過程中澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了
 
．
（3）實驗過程中玻璃管內(nèi)紅色固體逐漸變黑，將磁鐵放在玻璃管上，黑色固體被吸引．假設(shè)黑色固體是純凈物，請你設(shè)計一個實驗，探究該黑色固體是什么物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是（　�。�
A、酒和醋的釀造
B、人在長跑時急促呼吸
C、酒精燈安靜燃燒
D、食物的腐敗

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同步練習(xí)冊答案