【題目】被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的FAST,是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡,支撐它的角鋼塔架中含有錳(Mn)。
(1)錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成物中錳元素顯+2價(jià)。則錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(2)某同學(xué)為探究Fe、Cu、Mn三種金屬的活動(dòng)性,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ. ③中觀察到了明顯的現(xiàn)象,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
Ⅱ.通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),判斷三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________________。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)①~④中,不需要做的實(shí)驗(yàn)是_________(填序號(hào))。
【答案】2HCl+ Mn === MnCl2+ H2↑ Mn+FeSO4 === MnSO4+ Fe Mn>Fe>Cu ④
【解析】
(1)一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng),金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)生成鹽和氫氣,錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成物中錳元素顯+2價(jià)。則錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+ Mn === MnCl2+ H2↑;
(2)Ⅰ. ③中觀察到了明顯的現(xiàn)象,說(shuō)明鐵錳能與硫酸亞鐵反應(yīng),金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)生成新的金屬和新的鹽,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mn+FeSO4 === MnSO4+ Fe;
Ⅱ.銅與酸不反應(yīng),證明在金屬活動(dòng)性順序中銅在氫后,鐵與酸反應(yīng),證明在金屬活動(dòng)性順序中鐵在氫前,錳與硫酸亞鐵反應(yīng)證明,在金屬活動(dòng)性順序中錳在鐵前,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸n>Fe>Cu;
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)①~④中,由實(shí)驗(yàn)①②③就能驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸n>Fe>Cu,不需要做的實(shí)驗(yàn)是④。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)鈣元素在元素周期表中的信息及鈣和鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是_____;
(2)根據(jù)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,在元素周期表中,鎂元素位于第_______周期;
(3)對(duì)比鈣、鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鈣和鎂兩種金屬化學(xué)性質(zhì)相似,但鈣比鎂活潑,原因是_________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后,某校課外小組同學(xué)對(duì)鐵與氧氣的反應(yīng)進(jìn)行了更深入地研究。
(1)實(shí)驗(yàn)1:在燃著的酒精上方抖落鐵粉,觀察到火星四射,如圖所示。
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉卻能在空氣中燃燒,由此說(shuō)明在某些工業(yè)生產(chǎn)中將原料粉碎的目的是________。
②鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中能燃燒,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
(2)實(shí)驗(yàn)2:用排水法收集等量的氧氣作如下圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所用的3根鐵絲均從同1根長(zhǎng)鐵絲上截取,并且長(zhǎng)度相同。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,Ⅱ最劇烈,其次是Ⅲ,較弱的是Ⅰ。 |
①若實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部不預(yù)留少量水,則可能造成的結(jié)果是________。
②繞成螺旋狀的鐵絲比直鐵絲燃燒劇烈的原因是________。
A. 繞成螺旋狀的鐵絲著火點(diǎn)降低
B. 繞成螺旋狀的鐵絲與O2接觸面積大
C. 繞成螺旋狀的鐵絲能夠更好地聚熱,預(yù)熱效果好
(3)實(shí)驗(yàn)3:用排水法收集等量的氧氣,取不同型號(hào)的鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵絲的長(zhǎng)度、繞成的螺旋圈數(shù)等相同)。
小資料:型號(hào)為304L、304、302鐵絲,含碳量分別約為 0.03%、0.08%、0.15%。
鐵絲種類 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
304L | 輕微火星四射 |
304 | 明顯的火星四射 |
302 | 劇烈的火星四射 |
由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是________。
(4)對(duì)于鐵與氧氣的反應(yīng),你還想研究的問(wèn)題是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用20 g石灰石樣品,進(jìn)行高溫煅燒(樣品除碳酸鈣外,其余成分高溫不分解。碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑),測(cè)得石灰石煅燒過(guò)程中的不同時(shí)段剩余固體質(zhì)量如下表所示:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量______g。
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
煅燒的時(shí)間(min) | 剩余固體的質(zhì)量(g) |
2 | 17.8 |
4 | 13.4 |
6 | 12.3 |
8 | 12.3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課外小組參觀某鋼鐵公司時(shí),對(duì)冶鐵和煉鋼工藝有了新的認(rèn)識(shí)。
已知:生鐵的含碳量高于鋼
(1)高爐中一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為_____________。
(2)三脫裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________(寫出1個(gè)即可)。
(3)向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng),各成分均勻混合,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中______(填儀器名稱)的作用。
(4)在鋼水鑄件機(jī)中,高溫鋼加工成鋼制零件時(shí),充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng),向一種溶液中逐滴滴加另一種溶液,用傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度變化曲線如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. t1時(shí),溶液呈中性
B. 該反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出
C. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
D. t2時(shí),溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,選用C裝置收集氧氣的原因是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_______,檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法是:用燃著的火柴放在_____,觀察到火焰熄滅,則收集滿。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序,甲同學(xué)與乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案,都能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。?shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有:鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液(無(wú)色)、硫酸亞鐵溶液(淺綠色)、硫酸銅溶液(藍(lán)色),實(shí)驗(yàn)方案如表:
實(shí)驗(yàn)方案 | 方案一 | 方案二 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 一種金屬放入兩種溶液中 | 兩種金屬同時(shí)放入一種溶液中 |
(1)方案一選擇的金屬_____;
(2)方案二中,當(dāng)金屬足量時(shí),最終燒杯中液體呈_____色;
(3)其他同學(xué)設(shè)計(jì)了以下不同實(shí)驗(yàn)方案,其中同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠?/span>_____(填字母)
A.取一定量硫酸鋅溶液,分別加入鐵片與銅片
B.取一定量硫酸銅溶液,加入足量鐵片充分反應(yīng)后取出鐵片,再加入鋅片
C.取一定量硫酸亞鐵溶液,加入鋅片,一段時(shí)間后把鋅片表面新得物質(zhì)加入一定量硫酸銅溶液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A為一種單質(zhì),B為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體,C與B的組成元素相同,D為一種常見(jiàn)的建筑材料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B、D的化學(xué)式:B_____ D_____;
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
CB:_____ EB:_____。
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