下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),使用的紅磷應(yīng)足量
B、一氧化碳與氧化鐵的實(shí)驗(yàn),不需要處理尾氣
C、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶內(nèi)應(yīng)預(yù)先放入少量水
D、過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn),加入二氧化錳以增大反應(yīng)速率
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,一氧化碳還原氧化鐵
專題:空氣與水,金屬與金屬材料
分析:A、紅磷的量要足量,才能把氧氣全部耗盡,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)一氧化碳有毒,直接排放會(huì)污染環(huán)境,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
D、過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn),二氧化錳作催化劑,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、紅磷過量,能把氧氣全部耗盡,而紅磷量不足,瓶內(nèi)氧氣不能耗盡,使結(jié)果小于五分之一,故選項(xiàng)說法正確.
B、一氧化碳有毒,直接排放會(huì)污染環(huán)境,一氧化碳與氧化鐵的實(shí)驗(yàn),需要處理尾氣,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶,集氣瓶內(nèi)應(yīng)預(yù)先放入少量水,故選項(xiàng)說法正確.
D、過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn),加入二氧化錳,二氧化錳作催化劑,能加快反應(yīng)速率,故選項(xiàng)說正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、一氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校同學(xué)選用如圖一裝置制備二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)),收集裝置是
 
(填字母序號(hào))
(3)該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖二所示,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
;
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我校初三某班同學(xué)在學(xué)習(xí)了常用凈水方法后,準(zhǔn)備進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn),用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制一個(gè)如圖1所示的簡易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
 

②該凈水器第二層紗布的主要作用是
 
;
③你認(rèn)為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)
 
將硬水變成軟水.小明同學(xué)為了證明自己的觀點(diǎn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用燒杯取硬水水樣A,將其通過自制的簡易凈水器,得到了水樣B.(如圖2所示)小明接下來要做怎樣的實(shí)驗(yàn),才能證明自己的
觀點(diǎn),從而得出正確結(jié)論.試簡述實(shí)驗(yàn)過程(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是( 。
A、氧氣具有可燃性
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將28克鐵粉和48克鎂粉分別加入各裝有200克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的稀鹽酸的甲乙兩燒杯中,哪個(gè)燒杯中生成的氫氣較多,為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:

①用于洗滌玻璃儀器
 
.      
②用于加熱的儀器
 

③較大量液體的反應(yīng)容器
 

④盛放和貯存液體試劑的儀器
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了解運(yùn)河治理效果,用燒杯、玻璃棒和漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行
 
(填實(shí)驗(yàn)操作),除去水中的不溶性雜質(zhì);用
 
來吸附除去水中散發(fā)出的少許異味.用
 
(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)河水是硬水還是軟水;在生活中用
 
方法能使硬水軟化.
(2)據(jù)報(bào)道,我市人均水資源量達(dá)到輕度缺水的程度.因此保護(hù)市區(qū)主要供水河流--東江水質(zhì)就顯得尤為重要.下列有關(guān)建議不合理的是
 
(填數(shù)字代號(hào)).
①嚴(yán)禁將含磷廢水排入江中
②堅(jiān)決杜絕岸邊休閑散步
③嚴(yán)禁在江邊隨意堆放生活垃圾
④嚴(yán)禁在江邊丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作,錯(cuò)誤的是( 。
A、往酒精燈里添加酒精要使用漏斗
B、用滴管滴加液體時(shí),不要將滴管伸入試管內(nèi)
C、取用砝碼要用鑷子,添加順序一般由大到小
D、實(shí)驗(yàn)室里剩余的藥品要放回原試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)合成材料是材料發(fā)展史上的重大突破.下列物質(zhì)中,一定屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A、玻璃B、鋼筋水泥
C、塑料D、合金

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