【題目】石灰石是一種重要礦石,其主要成分為碳酸鈣,在冶金、建材、化工等行業(yè)均有廣泛用途.某校9年級科學探究小組的同學為了測定某種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),設計了如下實驗方案:取一定質量的石灰石樣品與足量稀鹽酸反應,測量反應后生成的CO2的體積,再將體積換算成質量,最后根據(jù)CO2的質量計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).下圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應的裝置,圖Ⅱ為測量CO2體積的裝置.
(1)如圖Ⅰ所示,因缺少長頸漏斗,同學們使用了一只普通漏斗,則需要加入較多的稀鹽酸才能浸沒漏斗下端管口,起到液封的作用.小明同學想到一個辦法,他取來一支合適的試管,加裝到裝置中,既解決了液封問題,又減少了酸的用量.請你把小明加裝試管的方法畫在圖中相應的位置(用簽字筆或黑色鋼筆畫).
(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是 .
(3)在圖Ⅱ裝置中,油層的作用是 .
(4)反應結束后,讀出量氣管內水面上升的體積即為生成的CO2的體積.在讀數(shù)前必須進行的一項操作是 .
【答案】(1)(2)用彈簧夾夾緊乳膠管,向量氣 管中注入適量水,然后提高量氣管,一段時間后,若量氣管內液面不下降,說明裝置的氣密性良好;(3)防止CO2溶于水;(4)上下調節(jié)量氣管高度,使裝置兩側液面持平
【解析】(1)將小試管加在漏斗的下面,故填:
(2)要檢查裝置2的氣密性,可以用彈簧夾夾緊乳膠管,向量氣 管中注入適量水,然后提高量氣管,一段時間后,若量氣管內液面不下降,說明裝置的氣密性良好,故填:用彈簧夾夾緊乳膠管,向量氣 管中注入適量水,然后提高量氣管,一段時間后,若量氣管內液面不下降,說明裝置的氣密性良好;
(3)二氧化碳能溶于水,故油層能起到將水和二氧化碳隔絕,防止二氧化碳溶于水的作用,故填:防止CO2溶于水;
(4)要讀出量氣管內水面上升的體積即為生成的CO2的體積.在讀數(shù)前必須上下調節(jié)量氣管高度,使裝置兩側液面持平.故填:上下調節(jié)量氣管高度,使裝置兩側液面持平.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質保存方法的原因中不正確的是
選項 | 保存方法 | 原因 |
A | 白磷應保存在冷水中 | 白磷著火點低 |
B | 濃鹽酸應密封保存 | 濃鹽酸易揮發(fā) |
C | 濃硫酸應密封保存 | 濃硫酸在空氣中易吸水 |
D | 氫氧化鈉應密封保存 | 氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學中常見的物質,已知A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質,F(xiàn)為紅色固體化合物,它們的轉化關系如圖所示.
請回答:
(1)物質A、B、C、D的化學式分別為 、 、 、 ;
(2)反應①的化學方程式為 ;
寫一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式 ;
(3)某興趣小組利用反應③在實驗室制取物質G.根據(jù)所得的物質G的質量,可求得參加反應的物質E的質量,但實際消耗的物質E的質量遠遠超過計算值,其原因可能是(從實驗過程分析,任意答兩點) 、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為測定雞蛋殼中的碳酸鈣含量,某同學將雞蛋殼洗凈、充分干燥并搗碎,展開了下列探究:
(1)將溶質質量分數(shù)為35%的濃鹽酸配制成10%的稀鹽酸,操作步驟為:
步驟1:計算所需濃鹽酸和水的體積;
步驟2:根據(jù)計算結果,用 (填儀器名稱)分別量取所需的濃鹽酸和水;
步驟3:將濃鹽酸倒入水中并用玻璃棒攪拌得到稀鹽酸.
(2)測得各自的質量后,將雞蛋殼置于如圖所示的錐形瓶中,打開分液漏斗中的活塞,使其充分反應,直到不再產(chǎn)生氣泡為止(假設裝置中的稀鹽酸足量,雞蛋殼中的其他物質不與稀鹽酸反應).實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
反應前 | 雞蛋殼的質量 | 16克 |
裝置和稀鹽酸的總質量 | 220克 | |
反應后 | 裝置及其內容物的總質量 | 231.6克 |
請計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù).
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【題目】等質量的兩種常見金屬A和B,分別與足量的稀硫酸反應,生成正二價的金屬硫酸鹽和氫氣.生成氫氣的質量與時間關系如圖,
請結合所學知識回答:
(1)根據(jù)曲線可以看出:金屬A的活動性比金屬B的活動性 (填“強”或“弱”)
(2)最終反應結束后,生成氫氣的質量A比B多,這又說明A的原子量比B的原子量 (填“大”或“小”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子能在溶液中大量共存,并形成無色溶液
A.Cu2+ SO42- Na+ OH-
B.H+ Na+ CO32 - Cl-
C.K+ Fe3+ NO3- SO42-
D.Na+ Cl- K+ NO3-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省湘西州】下列對應的關系中,錯誤的是( )
A.HNO3﹣﹣氮元素顯+4價 B.燒堿﹣﹣NaOH
C.活性炭﹣﹣吸附性 D.天然存在最硬的物質﹣﹣金剛石
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生在課外研究性學習活動課上用如圖所示的裝置做實驗,瓶內放了足量的硫酸,可充氣的氣球放有一定量的鎂粉,將它緊緊套在瓶口上,放在托盤天平上稱量,質量為W1,然后將氣球內的鎂粉全部倒入瓶內,立即產(chǎn)生氣體,氣體逐漸脹大,充分反應后最終再次稱量,質量為W2,結果W1>W(wǎng)2,試分析:
(1)此反應是否符合質量守恒定律? (填“符合”或“不符合”)
(2)天平顯示W(wǎng)1>W(wǎng)2的原因是(裝置不漏氣) .
(3)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是 ,一定改變的是 .
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類
④物質的總質量 ⑤物質的種類 ⑥原子的種類.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年江西省】歸納總結是學習化學的常用方法,下列總結的規(guī)律正確的是( )
A.含氧的化合物都是氧化物 B.化學反應伴隨著能量變化
C.帶電的粒子都是離子 D.酸、堿、鹽中都含有金屬元素
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