【題目】等質(zhì)量的兩種常見金屬A和B,分別與足量的稀硫酸反應,生成正二價的金屬硫酸鹽和氫氣.生成氫氣的質(zhì)量與時間關系如圖,

請結合所學知識回答:

(1)根據(jù)曲線可以看出:金屬A的活動性比金屬B的活動性 (填“強”或“弱”)

(2)最終反應結束后,生成氫氣的質(zhì)量A比B多,這又說明A的原子量比B的原子量 (填“大”或“小”)

【答案】(1)弱;(2)小.

【解析】(1)由氫氣質(zhì)量與反應時間的關系圖,等質(zhì)量的兩種常見金屬A和B,至完全反應,B用的時間少,A用的時間多,由金屬的活動性越強,與酸反應的速率越快,則金屬A的活動性比金屬B的活動性弱;

(2)由等質(zhì)量的兩種常見金屬A和B,分別與足量稀硫酸反應生成正二價金屬硫酸鹽和氫氣,由于化合價相同,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量越多,說明該金屬的相對原子質(zhì)量越小,最終反應結束后,生成氫氣的質(zhì)量A比B多,這又說明A的原子量比B的原子量。

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【題目】調(diào)查統(tǒng)計表明,很多火災傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的。下列自救措施中正確的是

A.家用電器著火時,立即用水撲滅

B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

C.高層住房著火時,立即乘坐電梯逃離

D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開吸排油煙機排氣

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B.是用H2還原CuO來測定CuO中銅元素的含量

C.是向飽和的NaCl溶液中不斷加水

D.是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2

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【題目】【2016年湖南省長沙市】下列關于一氧化碳的說法錯誤的是(

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C.一氧化碳有毒,污染空氣 D.一氧化碳可用做燃料

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【題目】石灰石是一種重要礦石,其主要成分為碳酸鈣,在冶金、建材、化工等行業(yè)均有廣泛用途.某校9年級科學探究小組的同學為了測定某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),設計了如下實驗方案:取一定質(zhì)量的石灰石樣品與足量稀鹽酸反應,測量反應后生成的CO2的體積,再將體積換算成質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).下圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應的裝置,圖Ⅱ為測量CO2體積的裝置.

(1)如圖Ⅰ所示,因缺少長頸漏斗,同學們使用了一只普通漏斗,則需要加入較多的稀鹽酸才能浸沒漏斗下端管口,起到液封的作用.小明同學想到一個辦法,他取來一支合適的試管,加裝到裝置中,既解決了液封問題,又減少了酸的用量.請你把小明加裝試管的方法畫在圖中相應的位置(用簽字筆或黑色鋼筆畫).

(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是

(3)在圖Ⅱ裝置中,油層的作用是

(4)反應結束后,讀出量氣管內(nèi)水面上升的體積即為生成的CO2的體積.在讀數(shù)前必須進行的一項操作是

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【題目】小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除了碳酸鈣外,無其它鹽類.他想探究還有沒有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進行下列實驗:

(1)取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(已知CaCO3CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置,實驗后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g.

①寫出C裝置中發(fā)現(xiàn)的化學反應方程式

②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的 性.

③該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為

(2)按圖乙所示的方法來實驗,結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁,原因是

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【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容.

(1)碳原子的結構示意為 ,碳原子的核電荷數(shù)為

(2)碳的單質(zhì)有多種,具有下列如圖1結構的碳單質(zhì)中,由分子構成是

(3)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少 (填化學式)的排放量.

(4)圖2為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是 (填標號).

A.碳元素屬于非金屬元素

B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.碳元素的原子結構示意圖為

D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01

(5)溫室效應是由 引起的,為了緩解溫室效應,以下建議可行的是 (填字母).

A、開發(fā)太陽能、風能等新型能源 B、禁止使用煤等礦物燃料

C、提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐 D、免贈賀卡,雙面使用紙張.

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A.該氣體中一定有還原性氣體和CO2

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C.該氣體一定是混合物

D.該氣體一定有還原性氣體,一定有碳的氧化物

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