【題目】下列關(guān)于自然資源的敘述不正確的是( )
A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會減少
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品
C.保護金屬資源的主要途徑有防止金屬的腐蝕、尋找金屬代用品等
D.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】C919是中國自主設(shè)計并且研制的第二種國產(chǎn)大型客機,最大航程5555公里,最大載客量為190座。
(1)圖中標示的材料中,屬于有機合成材料的是______________。
(2)飛機機身大量使用鋁合金。鋁合金具有的優(yōu)點有:密度小、抗腐蝕性________、硬度比純鋁的________。
(3)鈦(Ti)和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)鈦的步驟有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體。②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。其中步驟①中的化學(xué)方程式為__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,以下是有關(guān)它的性質(zhì)實驗.
(1)如圖1所示,反應(yīng)后溶液(編號為 a)中溶質(zhì)的組成情況可能有種.
為證明溶液 a 中可能含有的溶質(zhì),進行了如下實驗:
①確定溶液 a 中是否含有氫氧化鈉
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量溶液a,滴加氯化銅溶液 | 不含氫氧化鈉 |
②確定溶液a中是否含有鹽酸
方案 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
一 | 取少量溶液a,滴加硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
二 | 取少量溶液a,加入鎂粉 | 產(chǎn)生氣泡 |
i.上述方案中有一個設(shè)計不合理,指出不合理的實驗方案編號及原因、;
ii.采取正確的實驗方案,進行實驗,根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論是;ⅲ.欲從溶液a中得到純凈的氯化鈉,可以采取的實驗操作是 .
(2)利用如圖2裝置驗證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng).(裝置氣密性良好)
①裝置A用于制取二氧化碳,打開K2、K3 , 當(dāng)D中紫色石蕊試液變色,可確定C中收集滿二氧化碳.
②甲同學(xué)打開裝置 C 中分液漏斗活塞,將 8mL 室溫時氫氧化鈉飽和溶液滴入 C 中,然后關(guān)閉活塞,觀察到 D 中石蕊試液倒流至 C 中.甲同學(xué)得出結(jié)論,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng).
③乙同學(xué)認為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),還應(yīng)利用上述裝置補充一個對比實驗.
液體 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
打開分液漏斗活塞,加入液體后關(guān)閉活塞 |
結(jié)論:氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式,如下對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是
A.熱脹冷縮-分子間的間隔發(fā)生改變
B.花香四溢-分子在不斷運動
C.汽油揮發(fā)-分子種類發(fā)生變化
D.食物變質(zhì)-分子種類發(fā)生變化
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【題目】小美發(fā)現(xiàn)野炊篝火的火焰很小,便將木柴架空一些, 她這樣做的目的是( 。
A.方便添加木柴
B.增大木柴與空氣的接觸面積
C.降低木柴的著火點
D.提升了木柴的溫度
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【題目】下列化學(xué)用語中“2”表示的含義正確的是(____)
A 2H:“2”表示2個氫分子
B Mg2+:“2”表示鎂元素的化合價為+2
C CO2:“2”表示1個CO2分子中含有2個氧原子
D Fe2+:“2”表示_____
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【題目】西蘭花是一種常見的蔬菜,其礦物質(zhì)成分比其他蔬菜更全面,鈣、磷、鐵、鉀、鋅、錳等含量都很豐富,這里的“鉀”是指( )
A.分子B.原子C.元素D.離子
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【題目】下列物質(zhì)分類正確的是
A.氧化物:五氧化二磷、冰水混合物B.化合物:礦泉水、氧化鐵
C.混合物:純凈的空氣、冰水混合物D.單質(zhì):氮 氣、甲烷
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【題目】為減少酸雨的產(chǎn)生有下列措施:①少用煤作燃料;②把工廠的煙囪建高;③關(guān)閉所有火力發(fā)電廠;④燃料脫硫;⑤開發(fā)新能源.其中合理有效的措施是( 。
A.①④⑤
B.②③④
C.①②③
D.①③④
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