【題目】某化學反應的微觀過程如圖,則下列說法中,不合理的是( )
A.該反應屬于置換反應B.生成物丙和丁均為氧化物
C.物質丁的化學式是H2OD.反應前后原子的種類、數(shù)目沒有改變
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【題目】我國自主研發(fā)的龍芯CPU已經應用于包括北斗衛(wèi)星在內的十幾種國家重器中,芯片作為所有電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質硅(Si)為材料制成的。用化學方法制高純硅的反應原理為:①2C+SiO2=2CO↑+Si(粗硅),②Si+2Cl2SiC14(液態(tài)),③2H2+SiCl4 4HCl+Si(高純硅),其中屬于置換反應的是
A.①②B.①③C.②③D.③
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【題目】用工業(yè)廢鐵屑(含有油污)生產 NH4Fe(SO4)2·xH2O 的主要流程如下:
(1)加入試劑 A 的目的是除去油污。試劑 A 可以選擇_______(選填序號)。
a Na2CO3 b 洗潔精 c 稀鹽酸
(2)稀硫酸加入后應維持溫度在 80℃~95℃之間,目的是_______。
(3)加入雙氧水后反應方程式為_________。操作 2 包括:蒸發(fā)濃縮、_________、過濾、洗滌等。
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【題目】武漢將成為我國首個新型氫能城市。某化學興趣小組在老師的幫助下圍繞氫氣的燃燒實驗開展如下探究:
(1)點燃氫氣前,一定先要________。點燃純凈的氫氣可以看到淡藍色火焰現(xiàn)象,該反應的化學方程式為________,該反應的基本類型為______反應。
(2)研究氫氣燃燒實驗,需要用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物,若用試管(假設試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,其操作方法為________。
(3)用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗,結果如表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
氫氣與空氣體積比 | 9:1 | 8:2 | 7:3 | 5:5 | 3:7 | 1:9 | 0.5:9.5 |
點燃現(xiàn)象 | 安靜 燃燒 | 安靜 燃燒 | 弱的 爆鳴聲 | 強的 爆鳴聲 | 強的 爆鳴聲 | 弱的 爆鳴聲 | 不燃燒 不爆鳴 |
請分析上表信息,你對燃燒或燃燒條件的新認識是可燃物能否燃燒除具備燃燒條件,還要考慮到________。
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【題目】我國新版《環(huán)境空氣質量標準》增加了關于臭氧(O3)的控制標準:以日8小時內濃度來監(jiān)測,臭氧8小時濃度日平均值一級為100微克/立方米,二級為160微克/立方米。請閱讀下列提供的資訊信息,回答相關問題:
(資訊1)夏季持續(xù)高溫,陽光燦爛,臭氧8小時濃度開始出現(xiàn)直線上升超高運行,超標的臭氧是無形殺手。
(資訊2)臭氧在常溫常壓下是淡藍色氣體,穩(wěn)定性極差,可自行分解為氧氣。臭氧在空氣中達到一定濃度可刺激呼吸道。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
(資訊3)大氣中臭氧濃度超標的原因是:在靜風條件下強烈的陽光就成為氮氧化物的催化劑,從而推高了臭氧濃度,形成污染。
(1)氧氣和臭氧的化學性質存在差異的原因在于__________,請寫出臭氧“自行分解”的化學方程式為____________,
(2)若氮氧化物假定為二氧化氮,強光條件下促使其生成臭氧和氮氣,請寫出該反應的化學方程式為______________,則該反應的基本類型為___________。
(3)復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。下列說法正確的是____(填序號)
①臭氧是由三個氧原子構成的
②氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質
③氧氣與臭氧的性質相同
④氧氣轉化為臭氧是化學變化
⑤由臭氧溶入水中制成的臭氧水屬于混合物
(4)請你提出一些有效減少和應對產生臭氧污染的保護措施(至少一點)____________。
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【題目】我國科學家建立國家尺度的氮足跡混合分析方法,來評價生命周期的氮流動。如圖是氮元素在元素周期表的信息,下列判斷不正確的是( 。
A.氮元素屬于非金屬元素
B.氮原子核外有2個電子層
C.氮的相對原子質量為14.01
D.化學反應中,氮原子易失去電子
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【題目】“碳匯”是指從空氣中清除和吸收二氧化碳的過程與機制?茖W家設想出碳捕捉技術,利用如下圖所示的太陽能加熱器完成CO2的“捕捉”和“釋放”,實現(xiàn)碳循環(huán)。則回答:
(1)碳捕捉的步驟1的化學方程式為___。步驟2中分離出的CO2可制成干冰,則干冰常用于____;
(2)上述中可循環(huán)利用的物質俗名為____,請說明這種碳捕捉設想的優(yōu)點有哪些(至少一點)____。
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【題目】圖Ⅰ是小婭按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
(實驗操作)
a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論):
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_____;
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____;
(3)由此可以得到的有關分子的性質是①_____;②_____;
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是_____。
(5)小婷認為還需加對比實驗排除是水是否參加反應的干擾,你認為小婷的說法_____(填正確或錯誤)理由是_____。
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【題目】化學實驗室常用的干燥劑“堿石灰”,堿石灰是由固體燒堿NaOH和生石灰CaO組成的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應而變質。某探究小組對一瓶久置空氣中的“堿石灰”作了如下探究:
(1)(假設與猜想)
猜想Ⅰ:沒有變質,“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質,“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應的反應方程式為__________。
(2)(活動與探究)如下圖所示:
(3)(解釋與結論)
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ_____(填“成立”或“不成立”)。
b.操作④發(fā)生化學反應的方程式為_______;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有_____(寫化學式);由此判斷猜想Ⅰ______(填“成立”或“不成立”)。
c.綜合a和b的結論,判斷該樣品變質情況為________。
(4)(應用與拓展)
由上述實驗說明,化學實驗室中干燥劑“堿石灰”應采用保存方法為_____;操作③中玻璃棒的作用是_______。
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