15.過氧化氫又稱雙氧水,化學式(H2O2),下列關于該物質說法中錯誤的是(  )
A.它屬于純凈物、化合物B.它由氫氧兩種元素組成
C.它由氫分子和氧分子構成D.它是由過氧化氫分子構成

分析 A、純凈物是由一種物質組成的物質,由不同種元素組成的純凈物是化合物.
B、根據(jù)過氧化氫化學式的含義,進行分析判斷.
C、根據(jù)過氧化氫的微觀構成,進行分析判斷.
D、根據(jù)過氧化氫的微觀構成,進行分析判斷.

解答 解:A、過氧化氫是由一種物質組成的,屬于純凈物;且是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物;故選項說法正確.
B、過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的,故選項說法正確.
C、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的,故選項說法錯誤.
D、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的,故選項說法正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.請根據(jù)材料與要求回答下列問題:

①如圖1中標號為①的儀器名稱是錐形瓶,實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用圖中的A(填字母)裝置.
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
【閱讀資料】過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,二氧化碳與過氧化鈉反應可生成氧氣,反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,潛艇利用該反應原理供氧.
③劉豐同學想驗證潛艇供氧原理,請寫出實驗室用石灰石制取CO2的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
④用如圖2裝置制取的氧氣中,含有少量二氧化碳氣體,應該在H與I之間添加乙(“甲”或“乙”)裝置進行氣體凈化;該實驗中,裝置H的玻璃管里固體顏色會由淺黃變成白色.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.蠟燭燃燒時生成二氧化碳和水,說明蠟燭中含有碳、氫元素,蠟燭燃燒時,時常會發(fā)現(xiàn)有黑煙現(xiàn)象,黑煙的化學成分是炭黑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.四位同學在一起討論某種物質,請根據(jù)他們的討論判斷該物質是(  )
A.CH4B.H2CO3C.C2H5OHD.H2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),收集裝置是D或E.
(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2,該反應選用的發(fā)生裝置是B;生成的二氧化碳可以用澄清的石灰水來檢驗,反應原理用化學方程式表示為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;此外,要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置和收集裝置外,還應把CO2通過盛放干燥劑濃硫酸的裝置(填名稱).
(4)實驗室選用鋅和稀硫酸在裝置B中制取氫氣,發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.下列分子的示意圖中,表示氫原子,“”表示氧原子,請回答下列問題:

其中表示構成化合物的分子是圖①(填序號),圖②中的分子構成的是混合物(填序號),圖③中的分子化學式是H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.在實驗室中可選用如圖所示裝置制。簬追N常見的氣體.請回答有關問題:

(1)裝置乙除了可制取氧氣外,還可以制取很多氣體,請寫出制取其中一種氣體的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣,用字母表示各裝置導管的正確連接順序.
(3)用乙裝置制取氧氣和用甲裝置(高錳酸鉀)制取氧氣相比,有哪些優(yōu)點?(答出一點   即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.某物質在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水,據(jù)此推斷該物質組成的說法中正確的是( 。
A.只含碳元素、氫元素
B.含有碳元素、氫元素、氧元素
C.含有碳元素、氫元素、可能含有氧元素
D.以上說法都錯誤

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.(1)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有少量固體析出的是硬水….請你設計另一種方法(簡述步驟、現(xiàn)象和結論)分別取樣于試管中,加入少量的肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水
(2)今年秋季,我市出現(xiàn)數(shù)年少有的干旱,部分土地甚至因嚴重缺水而沒有耕種,作為廈門市的一名中學生,請你就今年的旱情從開發(fā)水源、節(jié)約用水、環(huán)境保護等不同方面向有關部門提出兩條建議
①刷牙、洗臉、洗衣物不使用長流水等,②生活用水應循環(huán)使用,如:不用自來水洗車等.

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