6．蠟燭燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，說明蠟燭中含有碳、氫元素，蠟燭燃燒時(shí)，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有黑煙現(xiàn)象，黑煙的化學(xué)成分是炭黑．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后元素的種類沒有改變；石蠟在不充分燃燒時(shí)會(huì)有碳生成，據(jù)此答題．

解答 解：蠟燭燃燒時(shí)，由于空氣提供了氧元素，且燃燒產(chǎn)物水和二氧化碳中含有碳、氫、氧三種元素，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)改變，故可推斷蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．石蠟在不充分燃燒時(shí)會(huì)有碳生成，所以，火焰上方往往產(chǎn)生縷縷黑煙，黑煙的主要成份是炭黑；
答案：碳、氫；炭黑．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)質(zhì)量守恒定律的考查，元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是不變的，因此根據(jù)生成物中元素的種類可以判斷反應(yīng)物中元素的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)在大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明，原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的．由于原子核所帶的電量和核外電子的電量相等，電性相反，因此整個(gè)原子不電性．不同種類的原子，它們所含質(zhì)子數(shù)不同．最早提出原子理論的科學(xué)家是道爾頓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙、丙三個(gè)橢圓均可代表某個(gè)概念或某種屬性或某類物質(zhì)．下列選項(xiàng)中能符合圖示關(guān)系的是（　�。�
A．甲是分解反應(yīng)、乙是化合反應(yīng)、丙是化學(xué)反應(yīng)
B．甲是質(zhì)子、乙是原子核、丙是原子
C．甲是單質(zhì)、乙是化合物、丙是純凈物
D．甲是氕、乙是氘、丙是同位素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)按要求回答問題：
（1）若觀察到氣泡從集氣瓶?jī)?nèi)冒出，說明氧氣已經(jīng)收集滿．（選填“內(nèi)”或“外”）
（2）除了用排水法收集氧氣外還可以用向上排空氣法收集氧氣．
（3）若實(shí)驗(yàn)室要制取80克的氧氣，理論上需要分解多少克純過氧化氫？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用（　�。�
A．碳酸鈉和稀鹽酸B．石灰石和稀鹽酸C．高溫煅燒石灰石D．大理石和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子．下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（　�。�
A．降溫時(shí)水分子的體積逐漸變小
B．受熱時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)一定發(fā)生改變
C．反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變
D．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為C，B的化學(xué)式為CO．
（2）若C為白色固體物質(zhì)，寫出由E→D的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3．
（3）圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，出現(xiàn)最多的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．過氧化氫又稱雙氧水，化學(xué)式（H2O2），下列關(guān)于該物質(zhì)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它屬于純凈物、化合物B．它由氫氧兩種元素組成
C．它由氫分子和氧分子構(gòu)成D．它是由過氧化氫分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語或名稱填空：
（1）①氯酸鉀KClO3；②3個(gè)氫原子3H．（2）Fe3O4四氧化三鐵．

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同步練習(xí)冊(cè)答案