【題目】地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質(zhì)，其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空，能減弱高能量紫外線對(duì)地球表面的輻射。

(1)O3表示一個(gè)_____________(填“原子”、“分子”或“離子”)

(2)高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化: ，該變化屬于_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________________。

【答案】分子 化學(xué) 2Mg+O2 2MgO

【解析】

物理變化是物質(zhì)在變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化是物質(zhì)在變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成。物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，鎂在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂。

(1)O3是由氧元素組成的單質(zhì)，故表示一個(gè)分子。

(2) ，有新物質(zhì)生成，變化屬于化學(xué)變化。

(3)鎂在氧氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂，化學(xué)方程式是2Mg+O2 2MgO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某�；瘜W(xué)興趣小組用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．所有的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表（實(shí)驗(yàn)誤差忽略不計(jì)）；

第一次

第二次

第三次

所取合金質(zhì)量/g

12.5

12.5

25

所用稀硫酸質(zhì)量/g

120

140

100

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2

（1）計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____

（2）求第三次實(shí)驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）

A. 不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu

B. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：2CO+O22CO2

C. 驗(yàn)證Fe和Zn的金屬活動(dòng)性：Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe

D. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型的建構(gòu)正確的是（　　）

A. 燃燒條件模型B. 原子結(jié)構(gòu)模型

C. 反應(yīng)類(lèi)型模型D. 空氣組成模型

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)，老師給出了三組考簽：A 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)；B 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)；C 配制50g15%的氯化鈉溶液。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）小樺同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

①小樺同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是______（填“A”“B”或“C”）組實(shí)驗(yàn)。

②該實(shí)驗(yàn)無(wú)須用到的儀器是______（填儀器名稱(chēng)），制取該氣體的化學(xué)方程式為______。

（2）小芬同學(xué)抽到的是“配制50g 15%的氯化鈉溶液”的考簽。通過(guò)計(jì)算，她需要稱(chēng)量NaC1的質(zhì)量為______g，量取水時(shí)，當(dāng)加入量筒中的水的體積接近所需的體積時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的下一步操作是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。

(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是________________。

(2)檢驗(yàn)裝置氣密性，按圖連接裝置，先__________________________，再加水至A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_______________________，說(shuō)明氣密性良好。

(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí)，為避免打破錐形瓶，應(yīng)將錐形瓶______________，再放入固體。添加鹽酸時(shí)，將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱(chēng))倒入錐形瓶至_________________________。

(4)如圖所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量控制在0.004g以下．若在1kg米面食品中加入明礬2g（明礬的化學(xué)式為KAl（SO4）212H2O，相對(duì)分子質(zhì)量為474），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人從食物中攝入的鋁指的是_____（填字母）．

A 鋁元素 B 鋁單質(zhì) C 鋁合金 D 只有明礬

（2）明礬中各元素的質(zhì)量比K：Al：S：O：H＝_____；鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

（3）如果某人一天吃了100g上述面食品，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明其攝入的鋁的量是否超過(guò)安全攝入量？_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____，其中實(shí)驗(yàn)室制O2的化學(xué)方程式為_____。

（3）若要制取并收集到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>_____（填字母序號(hào)）。

（4）若B裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，甲烷密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇_____（填字母序號(hào)，一種即可）；請(qǐng)寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D. t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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