【題目】小明按如圖進(jìn)行實驗,請回答以下問題:

小明同學(xué)在室溫下按照圖甲所示,分別向盛有相等質(zhì)量酒精的燒杯中加入等質(zhì)量的氫氧化鈉,碳酸鈉進(jìn)行實驗,觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈉在酒精中完全溶解,碳酸鈉在酒精中溶解的很少,將所得的氫氧化鈉酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中(如圖乙所示),蓋好瓶蓋,振蕩,觀察到瓶中溶液變渾濁:塑料瓶____________,瓶中溶液變渾濁的原因是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

【答案】變癟 氫氧化鈉和反應(yīng),生成的碳酸鈉不易溶于酒精析出而渾濁

【解析】

二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。

將所得的氫氧化鈉酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故塑料瓶變癟,瓶中溶液變渾濁的原因是氫氧化鈉和反應(yīng),生成的碳酸鈉不易溶于酒精析出而渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:

(1)t2℃時將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為_____

(2)a、c兩種物質(zhì)溶解度相等時的溫度是_____。

(3)t1℃時a、b兩種物質(zhì)飽和溶液,蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水析出晶體量是a____b。(“>”“<”“=”)

(4)t2℃時a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某金屬與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是,則下列說法錯誤的是( 。

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.該金屬的活動性比強(qiáng)

C.該金屬可能是金屬

D.該金屬和溶液也能發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗在家?guī)蛬寢屒逑赐肟,因為家里洗潔精用完了,所以媽媽告訴小麗在水中加點(diǎn)食用堿(主要成分)也可以洗掉碗筷上的油污,小麗按照媽媽的建議把碗筷洗得干干凈凈。第二天的化學(xué)實驗課上,小麗和同組的小明、小亮一起探究用碳酸鈉溶液清洗油污時,究竟是哪種粒子起了作用?

(猜想與假設(shè))

小明猜想:水分子起了作用。

小亮猜想:________起了作用。

小麗猜想:碳酸根離子起了作用。

(進(jìn)行實驗)

實驗中小亮選用的X________,振蕩后用水沖洗,看到的現(xiàn)象是_________。由以上三個實驗得出的結(jié)論是_________。

(反思與評價)

小明覺得上述實驗的結(jié)論不準(zhǔn)確,因為碳酸鈉溶液呈堿性,溶液中一定存在________離子,很可能是這種離子起了清除油污的作用。同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn):油污一般為酯類物質(zhì),在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)后生成可溶性的物質(zhì)而使油污除去。于是他們補(bǔ)做了一個實驗,證明小明的質(zhì)疑是對的。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

__________

試管內(nèi)植物油消失

(表達(dá)與交流)

小麗告訴小組同學(xué),食用堿在熱水中溶解得快,其微觀原因是_______。小亮則發(fā)現(xiàn),用洗潔精與堿性溶液均可清洗油污,但二者清洗原理的不同點(diǎn)是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料具有優(yōu)良的性能,被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。

⑴下列金屬制品中,主要利用了金屬導(dǎo)電性的是_________。(填序號)

A.黃金飾品 B.鐵鍋 C.銅導(dǎo)線 D.不銹鋼刀具

⑵鋼鐵銹蝕會造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi),防止或減緩鋼鐵銹蝕的常用方法有__________。(寫出一條即可)

曾青得鐵則化為銅,這是世界濕法冶金的先驅(qū)。試寫出用鐵和硫酸銅溶液為原料進(jìn)行濕法煉銅的化學(xué)方程式____________,它屬于__________ 反應(yīng)。(填化合、分解復(fù)分解、置換之一)

⑷為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取了該樣品20g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中,生成氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計算:該黃銅樣品中銅的質(zhì)量為______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是

A.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣

C.用一定量的雙氧水制取氧氣

D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算

(1生成氫氣 g;

(2合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(3所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果保留到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類文明與社會進(jìn)步同金屬材料關(guān)系密切。

(一)金屬的廣泛應(yīng)用

1)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于______________

2)下列應(yīng)用中是利用金屬導(dǎo)熱性的是_____________(填寫字母序號)。

(二)金屬的銹蝕及防護(hù)

1)下列情況下鐵制品最易生銹的是________________(填序號)。

a潮濕空氣中 b干燥空氣中 c部分浸入食鹽水中

2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______________。

(三)鐵銹組成分析測定

1)鐵銹中一定含,可能含,在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,_____________(填現(xiàn)象),證明不含。

2)另取23.2g只含的上述鐵銹樣品,按下圖裝置實驗。

(查閱資料)a.110℃時,完全分解為。

b.500℃時才開始被還原,且溫度不同時產(chǎn)物可能是(黑色)、

①向裝置中加入鐵銹樣品前,須進(jìn)行的操作是________________。

②實驗時,先通入CO的目的是________________。

③當(dāng)加熱超過500℃時,觀察到A中的現(xiàn)象是________________

④下表為加熱至700℃時所測數(shù)據(jù),下圖為A中固體質(zhì)量和加熱溫度關(guān)系圖

反應(yīng)前

反應(yīng)后

裝置B/g

100.0

107.2

裝置C/g

80.0

84.4

回答下列問題

a. n的值為________________。若無裝置D,則所測n的值________________(填、偏小不變)。

b. H點(diǎn)對應(yīng)的固體為純凈物,其化學(xué)式為________________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

試回答:①當(dāng)xy10時,該粒子為________(原子、陽離子陰離子”)。

②當(dāng)y8時,粒子可能為:______(填一種離子符號)。

(2)Ca、NaC、HO、N、Fe七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?/span>

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

3個亞鐵離子______;②氨氣中氮元素的化合價_____;

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

①造成溫室效應(yīng)的物質(zhì)______;②一種最理想的清潔、高能燃料_____

③烘焙糕點(diǎn)用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____;④作為建筑材料用的堿_____。

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同步練習(xí)冊答案