3．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．木炭和蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁上都有水珠生成
B．木炭在氧氣中燃燒比在空氣在更旺，生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁
C．鎂條在空氣中燃燒，生成白色固體
D．在空氣中加熱銅絲，銅絲表面有黑色固體生成

分析 A、根據(jù)木炭和蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)在空氣中加熱銅絲的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，瓶壁上沒有水珠生成；蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁上有水珠生成，故選項說法錯誤．
B、木炭在氧氣中燃燒比在空氣在更旺，生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確．
C、鎂條在空氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項說法正確．
D、在空氣中加熱銅絲，銅絲表面有黑色固體生成，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．魚的生長與水中溶氧量密切相關(guān)，魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時，魚就會死亡．過氧化鈣（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，將14.4g的過氧化鈣加和裝有1000L水中的魚缸中．（已知：水的密度為1g/cm3，1L=1000ml=1000cm3）
（1）計算生成氧氣的氫氧化鈣的質(zhì)量分別是多少？
（2）通過計算判斷：
①生成的氧氣完全溶于水時，魚缸中的溶氧量是否達到最低要求？
②已知20℃時，氫氧化鈣的溶解度是0.17g，魚缸中的氫氧化鈣溶液是否飽和？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是（　�。�
A．可用Ba（OH）2溶液鑒別（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三種氮肥
B．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不另加任何試劑即可鑒別
C．Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不另加任何試劑即可鑒別
D．CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．51gCa（NO3）2溶液與55gK2CO3溶液混合后，二者恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾、干燥、稱量，得到5g沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：K2CO3+Ca（NO3）2=CaCO3↓+2KNO3．請計算：
（1）參加反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量．
（2）過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組同學(xué)對堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物進行探究．
【查閱資料】
①堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；
②白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色；
③CO還原CuO的實驗過程中，固體產(chǎn)物可能有Cu2O（氧化亞銅，紅色固體）、銅．
【實驗驗證】
驗證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物，可選裝置如圖所示．

（1）如圖裝置A中盛放的試劑名稱是澄清石灰水．
（2）甲同學(xué)將裝置按BCA（填字母，且每套裝置限用一次）順序組合進行實驗，驗證出堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物中有二氧化碳和水．
（3）B裝置中粉末完全變黑后，乙同學(xué)為確認(rèn)該黑色粉末是氧化銅而不是碳粉，設(shè)計如下實驗，請完成下表：
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象獲得結(jié)論有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量黑色粉末于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，振蕩
固體完全溶解，溶液變藍		黑色粉末均為氧化銅
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
【拓展探究】
丙同學(xué)利用上述實驗后的B裝置（包括其中藥品），探究CO還原CuO所得固體產(chǎn)物的成分，實驗裝置如圖：
（1）實驗過程
打開K，緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，一段時間后加熱．當(dāng)黑色固體全部變紅后停止加熱，繼續(xù)通入CO氣體直至玻璃管冷卻．
（2）實驗數(shù)據(jù)
反應(yīng)前反應(yīng)后
玻璃管和內(nèi)盛氧化銅粉末的總質(zhì)量為62.0g玻璃管和內(nèi)盛紅色粉末的總質(zhì)量為61.7g
玻璃管的質(zhì)量為60.0g
（3）實驗結(jié)論
通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出紅色固體粉末為（寫名稱）氧化亞銅和銅．
（4）表達交流
下列有關(guān)該實驗的說法正確的是ABC．
A．該實驗最好在通風(fēng)櫥中進行
B．先通入一會CO再加熱是為了排凈裝置中的空氣
C．裝置圖中虛線框內(nèi)的裝置既能吸收二氧化碳，又能收集一氧化碳
D．排入到燒杯中的溶液可能顯堿性，也可能顯中性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“神七”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，發(fā)生CO2═O2+C，則NiFe2O4在該過程中是作為（　�。�
A．反應(yīng)物B．生成物C．催化劑D．消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請結(jié)合圖回答問題

（1）標(biāo)號①②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（3）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑；
（4）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（5）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（6）用C收集氧氣，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿．
（7）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生 成氯化鈣和水．制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實驗室中下列操作正確的是（　�。�
A．
酒精失火用濕抹布撲蓋		B．
干燥氧氣
C．
稀釋濃硫酸		D．
測定溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出a儀器名稱酒精燈．
（2）利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)先將導(dǎo)管一出水槽，再熄滅酒精燈，蓋好玻璃片的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上．
（3）實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B、D之間需用膠皮管連接，連接玻璃管和膠皮管的方法是：先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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同步練習(xí)冊答案