13.根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題.

(1)寫出a儀器名稱酒精燈.
(2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)先將導(dǎo)管一出水槽,再熄滅酒精燈,蓋好玻璃片的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.
(3)實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B、D之間需用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

分析 酒精燈常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)酒精燈常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,為防止發(fā)生倒吸,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,當在水下面用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上,因為氧氣的密度比空氣的密度大;故答案為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將導(dǎo)管一出水槽,再熄滅酒精燈;正
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;玻璃管和膠皮管連接的方法是:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管,潤濕起潤滑作用;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;用水潤濕.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.木炭和蠟燭在氧氣中燃燒,瓶壁上都有水珠生成
B.木炭在氧氣中燃燒比在空氣在更旺,生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁
C.鎂條在空氣中燃燒,生成白色固體
D.在空氣中加熱銅絲,銅絲表面有黑色固體生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在推斷實驗室中無色廢液的成分時,四名同學(xué)得出了四個結(jié)論,其中可能合理的是( 。
A.K2CO3 NaCl  BaCl2B.NaCl  K2SO4  NaOH
C.NaCl  CuSO4  NaNO3D.CaCl2  HCl   NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作正確的是( 。
A.
  點燃酒精燈
B.
  取用塊狀固體
C.
  加熱液體
D.
   稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD或ACE(填儀器字母)進行組裝.某同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅始終不滅,請寫出一種原因裝置漏氣.
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用H裝置和I裝置進行除雜和干燥.導(dǎo)管口連接的正確順序是:
氣體→c→d→a→b→F.
(3)若用如圖所示J裝置采用“排空氣法”收集甲烷氣體,請在圖中將導(dǎo)管補畫完整.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)中,若用如圖中橫軸表示反應(yīng)時間,則Y軸表示的意義正確的是( 。
A.向碳酸鈣中加入足量的稀鹽酸,Y軸表示剩余固體的質(zhì)量
B.將過氧化氫溶液與二氧化錳混合,Y軸表示剩余液體的質(zhì)量
C.加熱高錳酸鉀制氧氣,Y軸表示固體物質(zhì)中錳元素的質(zhì)量分數(shù)
D.向灼熱的氧化銅中通入足量一氧化碳,Y軸表示剩余固體中銅元素的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.實驗室用下列各組物質(zhì)制取氣體中,不正確的是( 。
A.用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2
B.用石灰石和稀鹽酸制取CO2
C.用過氧化氫和二氧化錳混合分解制取O2
D.用大理石和稀硫酸制取CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.水是一切生命體生存所必須的物質(zhì).

(1)圖A所示是凈化水的簡易裝置.其中能起到吸附作用的是活性炭.若要得到純度更高的水,實驗室中常采用的方法是蒸餾.
(2)圖B所示是電解水的實驗.寫出電解水的方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,可以得出:水是由氫元素和氧元素組成的.除了該實驗外,通過另外的反應(yīng)也能得出水的組成,該反應(yīng)的反應(yīng)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì).則甲為O2(寫化學(xué)式,下同),乙為H2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請你根據(jù)此圖完成下列問題:
(1)30℃時,向lO0g水中加入40gA物質(zhì),充分溶解后所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)把等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時從30℃降溫到20℃,其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)沒有發(fā)生改變的是C物質(zhì)的溶液.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案