【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。以下推理正確的是

A.若某雨水的，則該雨水一定是酸雨

B.溫度升高氧分子間隔增大，則溫度升高二氧化碳分子間隔也一定增大

C.過(guò)濾雖然可以除去水中不溶性雜質(zhì)，但過(guò)濾后的水不一定是純凈水

D.可燃物燃燒時(shí)溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，可燃物就一定能燃燒

【答案】BC

【解析】

A、雨水的，但不一定是酸雨，酸雨是的雨水，故A錯(cuò)誤；

B、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，間隔增大，故B正確；

C、過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，其余可溶性雜質(zhì)還在，故過(guò)濾后的水不一定是純凈水，故C正確；

D、燃燒的三個(gè)條件是：可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與空氣（或氧氣）接觸，所以溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，可燃物不一定能燃燒，故D錯(cuò)誤。

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）廚房中鐵鍋容易生銹，結(jié)合生活實(shí)際，寫(xiě)出一種防止鐵鍋生銹的具體方法__________。

（2）某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用 5%的鹽酸體積相同）。

（實(shí)驗(yàn)記錄與分析）

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢

無(wú)明顯現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡，速率較快

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

鐵、銅、錳的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為______________

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含鋅7%、氧化鋅31%、銅50%、氧化銅53%，其余為雜質(zhì)，處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)）

（1）溶液A中的陽(yáng)離子有_____（填離子符號(hào)）。

（2）步驟Ⅱ中溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（3）溶液A_____（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)合理的是（　�。�

A.取用藥品如沒(méi)有說(shuō)明用量，液體取2mL﹣4mL

B.用托盤(pán)天平稱(chēng)量氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g

C.用50 mL量筒量取8.52mL稀硫酸溶液

D.給試管中的液體加熱，液體體積不超過(guò)試管容積的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)總結(jié)，得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實(shí)驗(yàn)回顧如圖：

請(qǐng)回答

（1）甲實(shí)驗(yàn)有沉淀生成：加入的試劑是_____；

（2）乙實(shí)驗(yàn)有氣體生成：化學(xué)方程式_____，檢驗(yàn)氣體的方法為_____；

（3）丙實(shí)驗(yàn)有水生成：氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_____；

（4）依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生反應(yīng)。若想確認(rèn)兩種物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，需要檢驗(yàn)溶液中存在_____（寫(xiě)微粒符號(hào)）。

提出新問(wèn)題：我們已經(jīng)知道能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的兩種鹽通常是可溶的。有沒(méi)有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)？

查閱資料：

難溶性鹽

AgI

AgCl

20℃時(shí)在水中的溶解度

3×107g

1.5×104g

顏色

黃

白

（5）實(shí)驗(yàn)取證：取少量硝酸銀溶液于試管中，滴加過(guò)量的氯化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入少量KI溶液，白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀，加入少量KI溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（6）結(jié)論某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。從微觀角度分析原因：反應(yīng)朝著溶液中離子濃度（單位體積溶液中離子數(shù)目的多少）_____（填“減少”或“增大”）的方向進(jìn)行。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同物質(zhì)在水中的溶解度不同，時(shí)，將甲、乙各分別放到盛有水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是______（填“”或“”）。

（2）向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢瑁l(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體甲析出。你認(rèn)為“全部溶解”的原因是__________。

（3）將曲線對(duì)應(yīng)物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)?/span>時(shí)的飽和溶液，需蒸發(fā)掉水______（保留一位小數(shù)）。

（4）將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到時(shí)，所得溶液的有關(guān)說(shuō)法正確的是______（填字母）。

a．甲溶液仍為飽和溶液 b．兩溶液質(zhì)量甲＜乙

c．兩溶液中溶劑質(zhì)量甲＝乙 d．兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，常在燃�(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>），乙硫醇也可以充分燃燒，化學(xué)方程式為：。下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是（ ）

A.X由碳、硫、氧三種元素組成B.X屬于單質(zhì)

C.X中硫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1︰2D.X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示 意圖如下：

（1）吸收塔中，用 NaOH 溶液吸收 SO2，生成_____和 H2O。

（2）氧化室中，化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____反應(yīng)。

（3）上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)要測(cè)定菱鐵礦石（主要成分FeCO3，雜質(zhì)不含鐵元素也不與酸發(fā)生反應(yīng)，且不溶于水）的含量，小組同學(xué)取質(zhì)量為40g的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（2）根據(jù)已知條件列出求解B燒杯中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量為（x）的比例式______。

（3）實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾得到的不溶物a值是______。

（4）樣品中碳酸亞鐵的含量是______。

（5）C燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

（6）若用該菱鐵礦石來(lái)生產(chǎn)含鐵96%的生鐵，在冶煉過(guò)程中損失4%的鐵元素，則580t該礦石能得到產(chǎn)品的質(zhì)量是_____。

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